حتليل تطبيق طريقة study Outdoor ألنشطة تعلم اللغة العربية يف الصف الرابع املدرسة ال بتدائية دارالسالم لوبوك لنجغو

Juwita Istigfaroh, Erlina and Iswanto, Rahmat and Aflisia, Noza (2025) حتليل تطبيق طريقة study Outdoor ألنشطة تعلم اللغة العربية يف الصف الرابع املدرسة ال بتدائية دارالسالم لوبوك لنجغو. Sarjana thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI CURUP.

[img] Text
Erlina Fulltext.pdf - Accepted Version

Download (4MB)

Abstract

التجريد إرلينا جويتا استغفرة: رقم التسجيل ،٢١٦٠١٠٠3 بعنوان حتليل تطبيق طريقة study outdoor ألنشطة تعلم اللغة العربية يف الصف الرابع املدرسة البتدائية دارالسالم لوبوك لنجغو، قسم تعليم اللغة العربية ، كلية الرتبية، جامعة جوروب السالمية الكومية ، ٢٠٢5 طريقة study outdoor هي‌خيار‌بديل‌يف‌هذه‌الدراسة‌.يف‌هذا‌التعلم‌،‌سيواجه‌الطالب‌ الواقع‌،‌ولن‌يتعلم‌الطالب‌فقط‌من‌خالل‌قبول‌ما‌يقدمه‌املعلم‌،‌ولكن‌ميكنهم‌أيضا‌تنفيذ‌أنشطة‌ تعليمية‌مثل‌املالحظة‌واملناقشة‌واملالحظة‌املباشرة‌يف‌هذا‌اجملال‌.وابلتايل‌،‌ميكن‌للطالب‌العثور‌على‌ 44إحساسهم‌ابلفضول‌والعثور‌عليه‌يف‌موضوع‌التعلم‌خارج‌الفصل‌الدراسي‌املسمى‌ outdoor study‌،حبيث‌يتمكن‌الطالب‌من‌العثور‌على‌شعور‌ابلفضول‌والعثور‌عليه‌أبنفسهم‌.ابإلضافة‌إىل‌ ذلك‌،‌فإنه‌يشرح‌أيضا‌أسباب‌هذه‌املشاكل‌،‌وكيف‌بذل‌املعلمون‌جهودهم. يهدف‌هذا‌البحث‌إىل‌اآلتية‌:معرفة‌تطبيق‌طريقة study outdoor يف‌تعلم‌اللغة‌العربية‌يف‌ مدرسة‌دار‌السالم‌لوبوك‌لنجغو‌‌،‌ومعرفة‌العوامل‌املثبطة‌والداعمة‌لتطبيق‌طريقة‌study outdoor‌ يف‌مدرسة‌اإلبتدائية‌دارالسالم‌لوبوك‌لنجغو‌.وهي‌وصف‌موقف‌و وصف‌شكل‌تعلم‌اللغة‌العربية‌ يف‌املدرسة‌دار‌السالم‌لوبوك‌لنجغو طريقة‌البحث‌املستخدمة‌يف‌هذه‌الدراسة‌هي‌البحث‌الوصفي‌الكمي‌مع‌هنج‌البحث‌ امليداين‌.مت‌إجراء‌البحث‌بشكل‌طبيعي‌يف‌املدرسة‌االبتدائية‌دار‌السالم‌لوبيكلينغو‌.مت‌مجع‌البياانت‌ من‌خالل‌املالحظة‌واملقابالت‌والواثئق‌،يف‌حني‌مت‌حتليل‌البياانت‌ابستخدام‌منوذج‌مايلز‌وهو‌بريمان‌، أي‌من‌خالل‌مراحل‌تقليل‌البياانت‌،وعرض‌البياانت‌،واستخالص‌النتائج‌.تشمل‌موضوعات‌ البحث‌معلم‌اللغة‌العربية‌وطالب‌الصف‌الرابع‌،هبدف‌وصف‌تطبيق‌طريقة‌الدراسة‌اخلارجية‌يف‌تعلم‌ مفردات‌اللغة‌العربية‌وكشف‌العقبات‌واحللول‌اليت‌مت‌مواجهتها. ا إىل نتائج البحث، تعترب طريقة ً استناد study outdoor‌ لزايدة اهتمام الطالب ابلتعلم، حالً خاصة‌يف‌تعلم‌اللغة‌العربية‌،مما‌ميكن‌الطالب‌من‌تطوير‌إمكانياهتم‌،وتقدير‌الطبيعية‌،وأمهية‌املهارات‌ احلياتية‌.ابإلضافة‌إىل‌ذلك‌،ميكن‌أن‌جتعل‌الطالب‌يتعلمون‌حبرية‌ومتعة‌،مما‌يسهل‌عليهم‌فهم‌املادة‌ اليت‌قدمها‌املعلم. الكلمات املفتاحية:study outdoor, اللغة العربية, مافراسة ابتداية دار السالم, اهتمام التعلم, التعلم النشط, النوعي

Item Type: Thesis (Sarjana)
Creators:
CreatorsEmail
Juwita Istigfaroh, Erlinaerlina.mhs@iaincurup.ac.id
Iswanto, Rahmatrahmatiswanto@iaincurup.ac.id
Aflisia, Nozasesmi@iaincurup.ac.id
Subjects: P Language and Literature > PI Oriental languages and literatures
Divisions: Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: akun3 akun3
Date Deposited: 14 Jul 2025 08:32
Last Modified: 14 Jul 2025 08:32
URI: http://e-theses.iaincurup.ac.id/id/eprint/8402

Actions (login required)

View Item View Item