Fatiharroyan, Fatiharroyan and Hazuar, Hazuar and Harahap, Partomuan (2022) تحليل طريقة بندونجان في تعليم القواعد بمعهد بحر العلوم رانتاو جايا. Sarjana thesis, IAIN CURUP.
Text
تحليل طريقة بندونجان في تعليم القواعد بمعهد بحر العلوم رانتاو جايا .pdf Download (6MB) |
Abstract
استخدمت هذه الدراسة لتحديد مدى فعالية طريقة باندوجان يف تعليم القواعد يف املعهد حبر العلوم رانتاو جايا. بسبب عدم اهتمام الطالب بتعلم القواعد وصعوبة فهم املادة، طبق املعلم طريقة بندوجنان يف معهد حبر العلوم. تتعلق البيانات املستخرجة بكيفية عملية تعلم القواعد يف معهد حبر العلوم رانتاو جايا، وكيفية استخدام طريقة بندوجنان يف معهد حبر العلوم رانتاو، وبيانات حول فعالية طريقة بندوجنان يف معهد حبر العلوم رانتاو جايا. هذا النوع من البحث هو حبث وصفي نوعي. مت استخراج مصادر البيانات باستخدام املالحظة واملقابالت والتوثيق. بعد ذلك، يتم حتليل البيانات اليت مت احلصول عليها عن طريق تقليل البيانات وتقدمي البيانات والتوصل إىل االستنتاجات. من نتائج البحث مت احلصول على بيانات تتعلق بطريقة بندوجنان يف تعليم القواعد يف معهد حبر العلوم رانتاو جايا. أن طريقة بندوجنان املطبقة يف معهد حبر العلوم كانت فعالة وأن التعلم يتوافق مع النظرية احلالية. وباملثل، فإن استخدام طريقة بندوجنان املطبقة يف معهد حبر العلوم، وخاصة الفصل ًض احلادي عشر مدرسة العالية، مت ا أي تنفيذه ا وفق للنظرية احلالية. كانت طريقة بندوجنان املطبقة يف ً مدرسة العالية حبر العلوم فعالة ، على الرغم من أهنا مل تكن فعالة بالكامل بعد. إن جمرد تطبيق طريقة بندوجنان ال حيفز نشاط الطالب يف املناقشة يف الفصل ، فالعديد من الطالب ال يزالون سلبيني يف االستجابة للمواد التعليمية. لكن يف األساس يناقش هذا البحث فقط ما إذا كان الطالب يفهمون أم ال حول تعلم القواعد والذي يتم تقدميه باستخدام طريقة بندوجنان. الكلمة املفاحتية: حتليل، طريقة بندوجنان، تعليم القواعد
Item Type: | Thesis (Sarjana) | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Creators: |
|
||||||||
Subjects: | L Education | ||||||||
Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab | ||||||||
Depositing User: | Mr emeraldo nugroho | ||||||||
Date Deposited: | 21 Aug 2023 02:20 | ||||||||
Last Modified: | 21 Aug 2023 02:20 | ||||||||
URI: | http://e-theses.iaincurup.ac.id/id/eprint/3668 |
Actions (login required)
View Item |