تطوير وسائل تعلم اللغة العربية باالعتماد على التعلم المتنقل Learning Mobile باستخدام نموذج DART في عصر جائحة كوفيد -91

Novita, Shanti and Hazuar, Hazuar (2022) تطوير وسائل تعلم اللغة العربية باالعتماد على التعلم المتنقل Learning Mobile باستخدام نموذج DART في عصر جائحة كوفيد -91. Sarjana thesis, IAIN CURUP.

Text
تطوير وسائل تعلم اللغة العربية بالاعتماد على التعلم المتنقلMobile Learning باستخدام نموذج DART في عصر جائحة كوفيد -19.pdf
Download (2MB)

Abstract

ىذا البحث مدفوع بالتعلم عرب اإلنًتنت يف عصر جائحة كوفيد -19 ،كمن الصعب القياـ بتعلم اللغة العربية من قبل اظتعلمُت كالطالب على حد سواء. بالنظر إذل ىذه اضتقائق، يهتم الباحثوف بتطوير كسائط التعلم القائمة على التعلم عرب األجهزة احملمولة، أم كسائط التعلم التفاعلية القائمة على التطبيقات. كاف الغرض من ىذه الدراسة ىو معرفة كيفية تصميم اإلجراءات كاإلجراءات اطتاصة باستخداـ كسائط التعلم كمعرفة نتائج التحقق من صحة تطبيقات الوسائط التعليمية القائمة على التعلم اظتتنقل لتحسُت التمكن من مواد تعلم اللغة العربية. يستخدـ ىذا النوع من البحث البحث كالتطوير (D&R (كىو تصميم حبث تنموم. باستخداـ اظتراحل اليت تتكوف من (1 (حتليل االحتياجات، (2 (رتع اظتعلومات، (3 (تصميم اظتنتج، (4 (التحقق من الصحة ك (5 (حتسُت التصميم. تستخدـ تقنية التحليل يف ىذا البحث تقنيات كمية كصفية من خالؿ استبيانات من خرباء اظتواد كخرباء اإلعالـ. تشَت نتائج ىذه الدراسة إذل تقييم خرباء اظتادة على ن حوؿ جدكل كسائط تعلم اللغة العربية بناء تطبيقات android يف جانب التعلم مبتوسط 44.4) جيد) كاصتانب من ػتتول اظتادة مبتوسط 92.3 (جيد). تقييم اطتبَت اإلعالمي صتدكل كسائط تعلم اللغة العربية ن بناء على تطبيقات android على جانب العرض مبتوسط 11.4) جيد) كجوانب الربغتة مبتوسط 3،8) جيد). كبالتارل، فإف كسائط التعلم العربية القائمة على تطبيق Android قابلة لالستخداـ يف تعلم اللغة العبية.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: