Malika Riski Rovikatul Jannah, Putri and Arif Mustofa, Muhammad and Hazuar, Hazuar (2026) تطور املنشورات العلمية ورسم اخلريطة البحثية السرتاتيجيات تعليم اللغة العربية خالل الفرتة2014–2026: دراسة ببليومرتية. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.
![[img]](http://e-theses.iaincurup.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Skripsi_Puput_19601017.pdf.pdf - Accepted Version Download (1MB) |
Abstract
يهدف هذا البحث إىل وصف تطوّر املنشورات العلمية املتعلقة ابسرتاتيجيات تعليم اللغة العربية خالل الفرتة٢0١٤–٢0٢٦، ورسم اخلريطة البحثية هلذا اجملال ابستخدام التحليل الببليومرتي. اعتمد البحث املنهج الوصفي الكمي مبدخل التحليل الببليومرتي. ومتثلت بياانت البحث يفالبياانت الوصفية للمنشورات العلمية اليت مجُعت بصيغةCSVمن قواعد البياانت العلمية ذات الصلة. ومشلت البياانت عناوين املنشورات، وأمساء املؤلفني، وسنوات النشر، ومصادر النشر، واالستشهادات، والكلمات املفتاحية. وبلغ عدد الواثئق اليت خضعت للتحليل١000كما جرى حتليل وثيقة علمية. البياانت ابستخدام التحليل اإلحصائي الوصفي وبرانمجVOSviewerمن خالل التصوّر الشبكي (Network Visualization)،والتصوّر الزمين(Overlay Visualization)،والتصوّر الكثايف(Density Visualization). أظهرت نتائج البحث أن املنشورات العلمية املتعلقة ابسرتاتيجيات تعليم اللغة العربية شهدت تطورًا متزايدًا خالل الفرتة٢0١٤–٢0٢٦. فقد ارتفع عدد املنشورات من9واثئق يف عام٢0١٤إىل ١٥٥وثيقة يف عام٢0٢٤كما تبني ّ أن ، وهو أعلى عدد من املنشورات خالل مدة الدراسة.الفرتة ٢0٢٣–٢0٢٦متثل املرحلة األكثر إنتاجية، إذ أسهمت بنسبة٤7.7٪ من إمجايل البياانت. ومن حيث نوع الواثئق، هيمنت مقاالت اجملالت العلمية على املنشورات بواقع9٣9وثيقة (9.9٣.)٪ كزت حول موضوعات اسرتاتيجيات التعليم، والطلبة،وأظهرت نتائج التصوّر الشبكي أن البحوث تر واألداء، والتعليم، والتكامل، والتحدايت. كما كشف التصوّر الزمين عن حتوّل االهتمام البحثي من دراسة فاعلية اسرتاتيجيات التعليم إىل موضوعات أكثر حداثة، مثل التكامل، وحتدايت التعليم، كة الطلبة. أما التصوّر الكثايفومشارفقد أظهر هيمنة موضوعات اسرتاتيجيات التعليم، وطرائق التعليم، واملهارات اللغوية العربية، والوسائط الرقمية، إىل جانب الكشف عن فرص حبثية واعدة يف املوضوعات احلديثة املرتبطة ابلتكنولوجيا واالبتكار يف تعليم اللغة العربية. وختلص الدراسة إىل أن اسرتاتيجيات تعليم اللغة العربية متثل جماال ً حبثيًا متناميًا يتميز بزايدة اإلنتاجية العلمية وتنوّع موضوعات البحث. وتدل هذه النتائج على تنامي اهتمام الباحثني واألكادمييني هبذا كما ميكن أن تشكّل أساسًا لتوجيه الدراسات املستقبلية، اجملال،وال سيما يف املوضوعات اليت ما تزال حباجة إىل مزيد من البحث والتطوير. الكلمات املفتاحية:اسرتاتيجيات تعليم اللغة العربية، التحليل الببليومرتي،VOSviewer، التصوّر الشبكي، التصوّر الزمين، التصوّر الكثايف، املنشورات العلمية.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Creators: |
|
||||||||
| Subjects: | H Social Sciences > HC Economic History and Conditions H Social Sciences > HD Industries. Land use. Labor T Technology > T Technology (General) |
||||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab | ||||||||
| Depositing User: | akun6 akun6 | ||||||||
| Date Deposited: | 10 Jul 2026 08:32 | ||||||||
| Last Modified: | 10 Jul 2026 08:32 | ||||||||
| URI: | http://e-theses.iaincurup.ac.id/id/eprint/10031 |
Actions (login required)
 |
View Item |
