Pengaruh Intensitas Pengunaan Aplikasi Tiktok Terhadap Akhlak Peserta Didik di Kelas 5 SD IT Ummatan Wahidah

Sari, Lina Mustika and Nasution, Aida Rahmi and Andaria, Mei (2026) Pengaruh Intensitas Pengunaan Aplikasi Tiktok Terhadap Akhlak Peserta Didik di Kelas 5 SD IT Ummatan Wahidah. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
LINA MUSTIKA SARI .pdf
Download (7MB)

Abstract

ABSTRAK LINA MUSTIKA SARI, NIM 225911114. ‘’Pengaruh Intensitas Pengunaan Aplikasi TikTok Terhadap Ahklak Peserta Didik Di Kelas 5 SD IT Ummatan Wahidah’’ Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya intensitas penggunaan aplikasi TikTok di kalangan peserta didik sekolah dasar yang berpotensi memberikan dampak positif maupun negatif terhadap perkembangan akhlak mereka. TikTok sebagai media sosial yang menyajikan berbagai konten audio dan video singkat menjadi salah satu aplikasi yang banyak digunakan oleh anak-anak. Penggunaan yang berlebihan tanpa pengawasan yang memadai dikhawatirkan dapat memengaruhi perilaku, sikap, serta nilai-nilai akhlak peserta didik dalam kehidupan sehari-hari. karena itu, diperlukan penelitian untuk mengetahui pengaruh intensitas penggunaan aplikasi TikTok terhadap akhlak peserta didik di kelas V SD IT Ummatan Wahidah. Penelitian ini menggunakan metode (kuantitatif) yang bertujuan untuk mengetahui tingkat intensitas penggunaan aplikasi TikTok oleh peserta didik kelas V SD IT Ummatan Wahidah, mendeskripsikan kondisi akhlak peserta didik, serta menganalisis pengaruh intensitas penggunaan aplikasi TikTok terhadap akhlak peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran angket kepada peserta didik kelas V SD IT Ummatan Wahidah. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis statistik untuk mengetahui hubungan dan pengaruh antara variabel intensitas penggunaan TikTok dan akhlak peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa intensitas penggunaan aplikasi TikTok pada peserta didik kelas V SD IT Ummatan Wahidah berada pada kategori sedang hingga tinggi. Sementara itu, tingkat akhlak peserta didik secara umum berada pada kategori baik. Berdasarkan hasil analisis statistik, ditemukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara intensitas penggunaan aplikasi TikTok terhadap akhlak peserta didik. Semakin tinggi intensitas penggunaan TikTok tanpa pengawasan dan pemanfaatan yang tepat, maka semakin besar potensi terjadinya perubahan perilaku yang dapat memengaruhi kualitas akhlak peserta didik. Oleh karena itu, diperlukan peran aktif orang tua dan guru dalam memberikan pendampingan, pengawasan, serta edukasi terkait penggunaan media sosial secara bijak agar perkembangan akhlak peserta didik tetap terjaga dengan baik. Kata Kunci: Intensitas Penggunaan TikTok, Akhlak Peserta Didik, Media Sosial, Peserta Didik Sekolah Dasar, Pengaruh TikTok.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: