Pengembangan Media Literasi Panduan Anak Untuk Mengenal Kata dan Kalimat (Lipamenkal) dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Kelas I SDIT Rabbi Radhiyya 02 Rejang Lebong

Permatasari, Anjel and Gunawan, Guntur and Rahmadeni, Fevi (2026) Pengembangan Media Literasi Panduan Anak Untuk Mengenal Kata dan Kalimat (Lipamenkal) dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Kelas I SDIT Rabbi Radhiyya 02 Rejang Lebong. Sarjana thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI CURUP.

Text ANJEL PERMATASARI fulltext.pdf - Accepted Version Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK ANJEL PERMATASARI, NIM 22591019. “Pengembangan Media Literasi Panduan Anak untuk Mengenal Kata dan Kalimat (LIPAMENKAL) dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Kelas I SDIT Rabbi Radhiyya 02 Rejang Lebong”. Skripsi pada program studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah IAIN Curup. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan membaca siswa kelas I SDIT Rabbi Radhiyya 02 Rejang Lebong serta keterbatasan media pembelajaran yang digunakan dalam proses pembelajaran membaca. Oleh karena itu, dikembangkan media Literasi Panduan Anak untuk Mengenal Kata dan Kalimat (LIPAMENKAL) sebagai media pembelajaran yang menarik dan sesuai dengan karakteristik siswa. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menganalisis kebutuhan guru dan siswa terhadap media LIPAMENKAL, (2) mendeskripsikan desain media LIPAMENKAL, (3) mengetahui kelayakan media, (4) mengetahui efektivitas media dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa, dan (5) mendeskripsikan hasil evaluasi pengembangan media. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) menggunakan model ADDIE yang terdiri atas tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian adalah guru dan siswa kelas I SDIT Rabbi Radhiyya 02 Rejang Lebong. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, angket, tes, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis persentase, uji validitas, uji reliabilitas, Independent Sample t-Test, dan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kebutuhan guru dan siswa terhadap media termasuk kategori sangat dibutuhkan dengan persentase 89,17% dan 88,27%; (2) media dirancang dalam bentuk desain konseptual, prosedural, dan fisikal; (3) hasil validasi ahli materi, bahasa, dan media memperoleh rata-rata 90,6% dengan kategori sangat layak; (4) nilai N-Gain kelas eksperimen sebesar 58,3% (cukup efektif) dan kelas kontrol 29,05% (kurang efektif), serta nilai signifikansi ttest sebesar 0,001 < 0,05; dan (5) hasil evaluasi menunjukkan bahwa media LIPAMENKAL layak dan cukup efektif digunakan untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa. Kata Kunci: LIPAMENKAL, media pembelajaran, kemampuan membaca, ADDIE.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Creators:	Creators Email Permatasari, Anjel ABSTRAK ANJEL PERMATASARI, NIM 22591019. “Pengembangan Media Literasi Panduan Anak untuk Mengenal Kata dan Kalimat (LIPAMENKAL) dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Kelas I SDIT Rabbi Radhiyya 02 Rejang Lebong”. Skripsi pada program studi Pendidikan Gunawan, Guntur gunturgunawan@iaincurup.ac.id Rahmadeni, Fevi fevirahmadeni@iain.ac.id
Subjects:	L Education L Education > LB Theory and practice of education L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	akun4 akun4
Date Deposited:	02 Jul 2026 08:27
Last Modified:	02 Jul 2026 08:27
URI:	http://e-theses.iaincurup.ac.id/id/eprint/9941

Actions (login required)

View Item