Sella, Sella and Putrajaya, Guntur and Kumara Dewi, Jauhari (2026) Implementasi Pentas Seni Festival Bhumi Belirang Sebagai Praktik Integrasi Seni Budaya di SDN 122 Rejang Lebong. Sarjana thesis, Institut agama Islam negeri curup.
![[img]](http://e-theses.iaincurup.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Sella-1.pdf - Accepted Version Download (1MB) |
Abstract
SELLA ( 22591181 ) “ IMPLEMENTASI PENTAS SENI FESTIVAL BHUMI BELIRANG SEBAGAI PRAKTIK INTEGRASI SENI BUDAYA DI SDN 122 REJANG LEBONG.” Skripsi pada Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, IAIN Curup. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kegiatan seni budaya dalam mengembangkan kreativitas dan menanamkan nilai budaya pada peserta didik sekolah dasar. Kegiatan pentas seni Festival Bhumi Belirang di SDN 122 Rejang Lebong merupakan kegiatan sekolah yang bertujuan untuk mengembangkan kreativitas, karakter dan pemahaman budaya peserta didik melalui pengalaman belajar secara langsung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi dan dampak kegiatan pentas seni Festival Bhumi Belirang di SDN 122 Rejang Lebong. Penelitian ini menggunakan metode pnelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek peneliti terdiri dari kepala sekolah, guru, dan peserta didik SDN 122 Rejang Lebong. Teknik analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kegiatan pentas seni Festival Bhumi Belirang dilaksanakan melalui tiga tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada acara Festival Bhumi Belirang, elemen yang dominan dan wajib ada adalah asimilasi budaya Jawa-Rejang, promosi wisata air terjun belerang, serta pemanfaatan potensi pohon aren. Elemen-elemen ini merepresentasikan identitas unik, sejarah, dan kekayaan alam Desa Wisata Belitar Seberang. Pada tahap perencanaan, sekolah menyusun program kegiatan budaya seperti tari tradisional, drama budaya, music tradisional, fashion show pakaian adat, dan karnaval budaya. Pada tahap pelaksanaan, peserta didik terlibat langsung dalam kegiatan budaya sehingga mampu meningkatkan kreativitas, rasa percaya diri, kerja sama, disiplin, dan pemahaman budaya daerah. Sedangkan pada tahap evaluasi, sekolah melakukan penilaian terhadap pelaksanaan kegiatan budaya dan perkembangan peserta didik. Dampak positif terhadap perkembangan kreativitas, karakter, kemampuan sosial, dan rasa cinta budaya peserta didik. Dengan demikian kegiatan festival budaya dapat menjadi saran pembelajaran seni budaya yang membantu mengembangkan kreativitas dan nilai budaya peserta didik di SDN 122 Rejang Lebong. Kata kunci: implementasi, Pentas Seni, Festival Bhumi Belirang, kreativitas, budaya.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Creators: |
|
||||||||
| Uncontrolled Keywords: | Kata kunci: implementasi, Pentas Seni, Festival Bhumi Belirang, kreativitas, budaya. Kata kunci: implementasi, Pentas Seni, Festival Bhumi Belirang, kreativitas, budaya. | ||||||||
| Subjects: | L Education > L Education (General) | ||||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah | ||||||||
| Depositing User: | akun10 akun10 | ||||||||
| Date Deposited: | 02 Jul 2026 04:18 | ||||||||
| Last Modified: | 02 Jul 2026 04:18 | ||||||||
| URI: | http://e-theses.iaincurup.ac.id/id/eprint/9937 |
Actions (login required)
 |
View Item |
