Analisis Indikasi Kepunahan Bahasa Rejang Dengan Diskontinuitas Pelajaran Aksara Rejang Di Sekolah Dalam Perspektif Komunikasi Antar Budaya

Saputra, Rian and Putra, Aditya Robby and Valentine, Femalia (2026) Analisis Indikasi Kepunahan Bahasa Rejang Dengan Diskontinuitas Pelajaran Aksara Rejang Di Sekolah Dalam Perspektif Komunikasi Antar Budaya. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
SKRIPSI RIAN SAPUTRA .pdf - Accepted Version
Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini menganalisis diskontinuitas pengajaran Aksara Rejang di SMPN 9 Rejang Lebong dan implikasinya terhadap risiko kepunahan bahasa dalam perspektif komunikasi antarbudaya. Menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus, penelitian ini mengintegrasikan model komunikasi Harold Lasswell serta teori Samovar dan Porter mengenai identitas, transmisi budaya, dan akulturasi. Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara mendalam bersama pihak sekolah serta siswa.Hasil penelitian menunjukkan bahwa diskontinuitas pengajaran disebabkan oleh krisis tenaga pendidik mahir aksara Ka-Ga-Nga, lemahnya regulasi daerah, serta keterbatasan modul ajar. Berdasarkan model Lasswell, hambatan pada komunikator (who) dan saluran (channel) menyebabkan kegagalan distribusi pesan budaya. Dampaknya, terjadi kegagalan enkulturasi yang mengakibatkan Aksara Rejang bergeser menjadi identitas pinggiran. Generasi muda cenderung melakukan asimilasi linguistik dengan beralih ke bahasa Indonesia atau Melayu Curup demi adaptasi sosial (mutual intelligibility), yang secara sistematis mempercepat laju kepunahan identitas budaya lokal. Kata Kunci: Kepunahan Bahasa, Aksara Rejang, Komunikasi Antarbudaya, Transmisi Budaya, Akulturasi.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: