Analisis Muatan Nilai Moderasi Beragama dalam Buku Pelajaran Bina Pribadi Islami di Sekolah Dasar Islam Terpadu Khoiru Ummah Rejang Lebong

Nurhidayat, Atif and Harmi, Hendra and Riyan oktori, Agus (2026) Analisis Muatan Nilai Moderasi Beragama dalam Buku Pelajaran Bina Pribadi Islami di Sekolah Dasar Islam Terpadu Khoiru Ummah Rejang Lebong. Sarjana thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) CURUP.

Text
ANALISIS MUATAN NILAI MODERASI BERAGAMA DALAM BUKU PELAJARAN BINA PRIBADI ISLAMI DI SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU KHOIRU UMMAH REJANG LEBONG.pdf - Accepted Version
Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK ATIF NURHIDAYAT. NIM 22591025, “Analisis Muatan Nilai Moderasi Beragama Dalam Buku Pelajaran Bina Pribadi Islami Di Sekolah Dasar Islam Terpadu Khoiru Ummah Rejang Lebong”. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI), Fakultas Tarbiyah, IAIN Curup, 2026. Moderasi beragama merupakan cara pandang dan sikap beragama yang menekankan keseimbangan, keadilan, dan penghargaan terhadap perbedaan dalam kehidupan bermasyarakat. Penanaman nilai moderasi beragama sejak dini menjadi sangat penting, salah satunya melalui bahan ajar yang digunakan di sekolah dasar Islam. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai moderasi beragama yang terdapat dalam buku pelajaran Bina Pribadi Islami (BPI) kelas IV di SDIT Khoiru Ummah Rejang Lebong serta mengidentifikasi kekurangan dalam penyajian nilai moderasi beragama pada buku tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research). Subjek penelitian adalah buku pelajaran Bina Pribadi Islami kelas IV yang digunakan di SDIT Khoiru Ummah Rejang Lebong. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui kegiatan editing, organizing, dan finding. Selanjutnya, data dianalisis menggunakan teknik analisis isi (content analysis) dan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku pelajaran Bina Pribadi Islami kelas IV memuat beberapa nilai moderasi beragama, yaitu tawasuth, i’tidal, ishlah, qudwah, dan al-la’unf yang disajikan melalui materi akidah, fikih ibadah, akhlak, serta kisah teladan para nabi dan sahabat Rasulullah saw. Namun demikian, nilai tasamuh, syura, muwathanah, dan i’tiraf al-“urf belum ditemukan dalam muatan materi yang dianalisis. Hal ini menunjukkan bahwa penyajian nilai moderasi beragama dalam buku BPI kelas IV belum terakomodasi secara menyeluruh dan masih memerlukan pengayaan agar lebih komprehensif dan kontekstual. Kata Kunci: Moderasi Beragama, Bina Pribadi Islami, SDIT Khoiru Ummah.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: