Eksplorasi Nilai-Nilai Budaya yang Terkandung dalam Pembelajaran Muatan Lokal Aksara Ulu Suku Rejang di SDN 57 Lebong

Suci Rama, Ririn and Wanto, Deri and Mina Putra, Muksal (2026) Eksplorasi Nilai-Nilai Budaya yang Terkandung dalam Pembelajaran Muatan Lokal Aksara Ulu Suku Rejang di SDN 57 Lebong. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
Skripsi_Ririnramasuci(22591172)PGMI.pdf - Accepted Version
Download (4MB)

Abstract

RIRIN RAMA SUCI, NIM. 22591172 “Eksplorasi Nilai-Nilai Budaya Yang Terkandung Dalam Pembelajaran Muatan Lokal Aksara Ulu Suku Rejang Di Sdn 57 Lebong”, Skripsi pada Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah IAIN Curup. Penelitian ini dilatar belakangi ini didasarkan pada pentingnya integrasi budaya lokal dalam sistem pendidikan untuk memperkuat identitas nasional dan melestarikan kearifan lokal di tengah arus globalisasi. Tujuan penelitian ini merupakan mengidentifikasi nilai-nilai budaya Rejang yang terkandung dalam pembelajaran muatan lokal Aksara Ulu serta mendeskripsikan proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru di SDN 57 Lebong. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui teknik observasi langsung terhadap proses pembelajaran, wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru muatan lokal, dan peserta didik, serta studi dokumentasi terkait perangkat pembelajaran. Analisis data dilakukan secara reflektif untuk memberikan gambaran komprehensif mengenai internalisasi nilai-nilai budaya dalam konteks pendidikan dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Aksara Ulu di SDN 57 Lebong mengandung dua nilai budaya utama, yaitu nilai identitas dan nilai historis. Nilai identitas terefleksi melalui penanaman rasa bangga dan kepemilikan siswa terhadap simbol budaya asli masyarakat Rejang. Sementara itu, nilai historis memberikan pemahaman kepada siswa mengenai peradaban tulis-menulis nenek moyang sebagai warisan leluhur yang harus dijaga. Proses pembelajaran dilaksanakan melalui pendekatan kontekstual dan partisipatif dengan metode ceramah, penggunaan bahasa Rejang sebagai bahasa pengantar, serta praktik langsung penulisan Aksara Ulu tersebut,bahan ajar yang digunakan berupa buku muatan lokal Rejang yang disediakan oleh sekolah, serta sumber pendukung lainnya yang diperoleh dari internet,serta media media yang digunakan meliputi papan tulis,buku muatan lokal dan lembar kerja peserta didik. Temuan ini menegaskan bahwa pembelajaran muatan lokal berperan strategis dalam pembentukan karakter siswa yang sadar akan pentingnya pelestarian identitas budaya daerah. Kata Kunci : Eksplorasi Budaya, Nilai Budaya, Aksara Ulu Suku Rejang, Muatan Lokal, Identitas Lokal.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: