Pengaruh Nilai Literasi dalam Perspektif Al-Qur'an terhadap Minat Baca pada Mahasiswa Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam

Setyawati, Putri and Rodin, Rhoni and Marleni, Marleni (2026) Pengaruh Nilai Literasi dalam Perspektif Al-Qur'an terhadap Minat Baca pada Mahasiswa Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
PUTRI SETYAWATI (22691014) SKRIPSI.pdf - Accepted Version
Download (2MB)

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh nilai literasi dalam perspektif Al-Qur’an terhadap minat baca mahasiswa Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam IAIN Curup. Literasi dalam Al-Qur’an tercermin dalam perintah untuk membaca, menulis, dan memahami sebagaimana yang termaktub dalam Q.S Al-‘Alaq: 1-5 dan Q.S Al-Qalam: 1. Dalam konteks pendidikan, khususnya pada Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam yang berfokus pada pengelolaan informasi, nilai literasi Qur’ani menjadi landasan normatif dalam membentuk budaya baca yang kuat. Namun demikian, rendahnya minat baca dikalangan mahasiswa menunjukkan kesenjangan antara nilai literasi dalam Al-Qur’an dan praktik minat baca mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dan sampel dalam penelitian ini berjumlah 56 mahasiswa. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan analisis regresi linear sederhana untuk mengetahui besaran pengaruh variabel independen terhadap variabel dependen. Berdasarkan hasil penelitian, terdapat pengaruh positif dan signifikan nilai literasi dalam perspektif Al- Qur’an terhadap minat baca mahasiswa dengan kategori kuat dengan nilai sebesar 67,9% pada mahasiswa Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada variabel nilai literasi dalam perspektif Al-Qur’an, mahasiswa memiliki kesadaran yang tinggi terhadap membaca sebagai perintah normatif yang penting, tercermin dari skor rata-rata tertinggi pada aspek pemahaman terhadap perintah membaca. Namun, kemampuan mahasiswa dalam merenungkan serta mengaitkan ajaran Al-Qur’an dengan realitas kehidupan sehari-hari masih tergolong rendah. Pada variabel minat baca, mahasiswa menunjukkan keyakinan yang kuat bahwa membaca dapat menambah pengetahuan dan memperluas wawasan, tetapi partisipasi dalam kegiatan literasi seperti bedah buku dan komunitas baca masih relatif rendah. Temuan ini mengindikasikan bahwa meskipun kesadaran dan sikap positif terhadap membaca telah terbentuk, praktik literasi secara aktif belum sepenuhnya optimal. Kata kunci: Al-Qur’an, Literasi, Mahasiswa, Minat Baca, Prodi IPII IAIN Curup

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: