Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Berbasis Stem dan Terintegrasi Nilai Islam untuk Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMP IT Rabbi Radhiyya

Alfendra, Jyordi and Mutia, Mutia and Palupi Putri, Dini (2026) Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Berbasis Stem dan Terintegrasi Nilai Islam untuk Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMP IT Rabbi Radhiyya. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup.

Text
JYORDI ALFENDRA.pdf - Accepted Version
Download (17MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil analisis kebutuhan guru dan siswa terhadap Modul Pembelajaran Matematika Berbasis STEM dan terintegrasi Nilai-nilai Islam, serta mendeskripsikan tingkat validitas dan kepraktisan modul pembelajaran yang dikembangkan. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development - R&D) dengan menggunakan model ADDIE yang dibatasi hingga tiga tahap, yaitu: Analysis (Analisis), Design (Perancangan), dan Development (Pengembangan), karena keterbatasan waktu. Subjek penelitian adalah siswa dan guru SMP IT Rabbi Radhiyya. Instrumen yang digunakan meliputi angket analisis kebutuhan, lembar validasi ahli, dan angket respons siswa. Tahap analisis kebutuhan menunjukkan bahwa guru dan siswa SMP IT Rabbi Radhiyya memerlukan bahan ajar yang kontekstual, interaktif, dan terintegrasi nilai Islam. Produk yang dihasilkan berupa Modul Pembelajaran Matematika Berbasis STEM dan Terintegrasi Nilai Islam. Berdasarkan hasil validasi oleh ahli materi dan ahli media, modul yang dikembangkan dinyatakan Valid. Selanjutnya, hasil angket respons siswa menunjukkan bahwa modul berada pada kategori Praktis dengan persentase rata-rata respons positif antara 70%–81%. Hal ini menunjukkan bahwa modul yang dikembangkan layak digunakan sebagai salah satu bahan ajar untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematis siswa.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: