Implementasi Nilai – Nilai Moderasi Beragama Dalam Meningkatkan Sikap Toleransi Siswa Di SDN 04 Banyumas

Indah Suryani, Mentari and Ratnawati, Ratnawati and Putra, Muksal Mina (2025) Implementasi Nilai – Nilai Moderasi Beragama Dalam Meningkatkan Sikap Toleransi Siswa Di SDN 04 Banyumas. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
skripsi tanggal 6 bulan 7 2025.pdf - Accepted Version
Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) untuk mengetahui Implementasi Nilai-Nilai Moderasi Beragama Dalam Meningkatkan Sikap toleransi Sisiswa di SDN 04 banyumas. 2) untuk mengetahi fator pendukung dan penghambat Implementasi Nilai-Nilai Moderasi Beragama Dalam Meningkatka Sikap Toleransi di SDN 04 Banyumas. Metodologi penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriftif. Sumbek penelitian ini adalah kepala sekolah, guru dan siswa. adapun teknik pengumpulan data berupa (observasi,wawancara,dokumentasi), analisis data berupa ( menganalisis muatan dari teks, grafik, table, dan keabsahan) Hasil penelitian yang telah dilaksanakan menunjukan bahwa terdapat (1) implementasi nilai-nilai moderasi beragama dalam meningkatkan sikap toleransi siswa di SDN 04 Banyumas yaitu: a) nilai adil; memiliki sikap saling menghormati dan menghargai, tidak membeda-bedakan, memiliki kepedulian sosial, memberikan sebuah nasihat. b) nilai istiqomah: kegiatan yang berkesinambungan, kedisiplinan, menjaga hubungan baik, konsisiten, perilaku sopan. c) nilai mudah dan tidak mempersulit; damai, berteman dalam perbedaan. d) nilai hikmah; saling menghargai, menerima perbedaan, bersikap bijaksana. (2) faktor pendukung dan penghambat dalam implementasi nilai-nilai moderasi beragama dalam meningkatkan sikap toleransi di SDN 04 Banyumas, yaitu a) faktor pendukung: adanya forum pembinaan, pengawasan terhadap guru, adanya sinergi antar umat beragama. b) faktor penghambat: keterbatasan minimum anggaran, terdapat pedoman resmi, adanya tabrakan jam mengajar.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: