Eksplorasi Penggunaan Teknologi Pada Pembelajaran Matematika Di Sma Negeri Rejang Lebong

Syahindra, Wandi and Latifa Irsal, IRNI and Rizky Dwi Ananda, Aji (2025) Eksplorasi Penggunaan Teknologi Pada Pembelajaran Matematika Di Sma Negeri Rejang Lebong. Sarjana thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI CURUP.

Text
SKRIPSI AJI RIZKY DWI ANANDA.pdf - Accepted Version
Download (12MB)

Abstract

ABSTRAK Aji Rizky Dwi Ananda (19571001): Eksplorasi Penggunaan Teknologi Pada Pembelajaran Matematika di SMA Negeri Rejang Lebong Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penggunaan teknologi pada pembelajaran matematika di SMA Negeri Rejang Lebong dan untuk mengetahui dampak penggunaan teknologi dalam pembelajaran matematika di SMA Negeri Rejang Lebong. Peeneelitian ini adalah pe eneelitian lapangan (fieeld re eseearch) deengan je enis pe e ne elitian kualitatif. Subjeek dalam pe eneelitian ini adalah informasi yaitu Guru mata pelajaran matematika di SMA N 1, SMA N 2, SMA N 3, SMA N 4, dan SMA N 5 Rejang Lebong. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisa data mereduksi data, menyajikan data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Menunjukkan bahwa eksplorasi penggunaan teknologi pada pembelajaran matematika di SMA N 1, SMA N 2, SMA N 3, SMA N 4, dan SMA N 5 Rejang Lebong penggunaan dari segi perencanaan di dalam RPP dan silabus guru sudah memasukkan unsur- unsur teknologi. Dari segi pelaksanaan guru sudah menggunakan beberapa teknologi dalam penyusunan PPT dan LKPD, video pembelajaran, media kahoot, media canva kemudian infokus dan laptop sebagai teknologi yang digunakan dalam pembelajaran. Serta dari segi evaluasi guru sudah menggunakan google form, quizizz, dan penilaian secara langsung tanpa menggunakan teknologi. Dampak penggunaan teknologi dalam pembelajaran matematika di SMA N 1, SMA N 2, SMA N 3, SMA N 4, dan SMA N 5 Rejang Lebong yaitu memberikan dampak yang signifikan dimana teknologi pembelajaran membuat pembelajaran lebih interaktif dan menarik, membuat guru lebih inovatif dalam mengajar di kelas, guru dapat memberikan materi pelajaran yang menyesuaikan dengan kebutuhan siswa, serta pembelajaran matematika akan lebih efektif dan efisien. Kata Kunci: Eksplorasi, Teknologi, Pembelajaran Matematika

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: