Peran Guru Dalam Menanamkan Karakter Disiplin Pada Anak Usia Dini 5-6 Tahun Di Raudhatul Athfal Khoiru Ummah Curup

tika, afriyan and Rahman, Abdul and Rahma Ningtyas, Amanah (2024) Peran Guru Dalam Menanamkan Karakter Disiplin Pada Anak Usia Dini 5-6 Tahun Di Raudhatul Athfal Khoiru Ummah Curup. Sarjana thesis, Instutut agama islam negeri curup.

Text
Full text.pdf
Download (3MB)

Abstract

Afriyantika NIM. 20511002 “Peran Guru Dalam Menanamkan Karakter Kedisipliinan Anak Usia Dini 5-6 Tahun Di RA Khoiru Ummah.” Skripsi, Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) Penelitian ini bertujuan (1) Untuk mengetahui kedisiplinan anak usia dini 5-6 tahun di RA Khoiru Ummah, (2) Untuk mengetahui bagaimana peran guru dalam menanamkan karakter disiplin pada anak usia 5-6 tahun di RA Khoiru Ummah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Proses analisis data meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa: (1) penerapan karakter disiplin pada anak usia dini di RA Khoiru Ummah dilakukan melalui kebiasaan seperti datang tepat waktu, berbaris rapi sebelum masuk kelas, berpakaian sopan, menyimpan sepatu di rak, merapikan mainan setelah digunakan, mencuci tangan sebelum dan sesudah makan, serta membuang sampah pada tempatnya. (2) peran guru dalam membentuk karakter disiplin anak usia dini di RA Khoiru Ummah yaitu peran guru sebagai pendidik, peran guru sebagai pembimbing, peran guru sebagai pengajar, dan peran guru sebagai fasilitator. Kata Kunci : Peran Guru, Karakter Disiplin

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: