Penerapan Metode Komtal dan Dampaknya Terhadap Kemampuan Membaca Huruf Hijaiyah Bagi Peserta Didik Tunarungu di Sekolah Luar Biasa Negeri 1 Rejang Lebong 2023/2024

Putri, Dinanti Mutiara and Asha, Lukman and Idris, Muhammad (2024) Penerapan Metode Komtal dan Dampaknya Terhadap Kemampuan Membaca Huruf Hijaiyah Bagi Peserta Didik Tunarungu di Sekolah Luar Biasa Negeri 1 Rejang Lebong 2023/2024. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
Full teks-1.pdf
Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan kepada peserta didik kelas D5.B Tunarungu, penelitian ini bertujuan pertama, mengetahui bagaimana penerapan metode komtal pada pembelajaran membaca huruf hijaiyah. Kedua mengetahui dampak dari penerapan metode komtal pada pembelajaran membaca huruf hijaiyah bagi peserta didik tunarungu di SLB Negeri 1 Rejang Lebong. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian kualitatif, dengan menggunakan pendekatan deskripsi dan pendekatan fenomenologis untuk mengkaji mengenai penerapan metode komtal dan dampaknya terhadap kemampuan membaca huruf hijaiyah bagi peserta didik tunarungu di SLB Negeri 1 Rejang Lebong. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru PAI dan peserta didik tunarungu SLB Negeri 1 Rejang Lebong. Teknik pengumpulan data ; Observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data ; reduksi data, penyajian data dan kesimpulan Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Penerapan metode komtal pada pembelajaran membaca huruf hijaiyah bagi peserta didik tunarungu di SLB Negeri 1 Rejang Lebong dilakukan dengan tiga langkah yaitu : pembinaan artikulasi bicara, latihan membaca ujaran, dan pengajaran wicara. (2) Dampak penerapan metode komtal pada pembelajaran membaca huruf hijaiyah bagi peserta didik tunarungu di SLB negeri 1 Rejang Lebong yaitu : Peserta didik dapat menyebutkan huruf hijaiyah dengan baik dan benar serta diiringi dengan gerakan bahasa isyarat. Kata kunci : Huruf Hijaiyah, Tunarungu, Metode Komtal

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: