Pengembangan Bahan Ajaran Drama E-Modul untuk Mengoptimalkan Hasil Belajar Siswa di SMA 8 Rejang Lebong

Meitaliya, Ema and Harmi, Hendra and Misriani, Agita (2024) Pengembangan Bahan Ajaran Drama E-Modul untuk Mengoptimalkan Hasil Belajar Siswa di SMA 8 Rejang Lebong. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
EMA MEITALIYA (SKRIPSI).pdf
Download (8MB)

Abstract

E-Modul adalah suatu jenis modul yang berisi teks, gambar, grafik, amasi serta video yang bisa diakses dimana saja dan kapan saja.di SMAN 8 Rejang Lebong belum digunakannya bahan ajar berbentuk E-Modul maka dari itu perlunya penelitian pengembangan ini, Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar E-Modul dengan menggunakan materi yang dibahas yaitu drama untuk melihat kebutuhan guru dan siswa pada bahan ajar E-Modul. Metodologi penelitian pengembangan ini Adalah Research And Development (R&D). Model pengembangan ini adalah ADDIE Instumen pengumpulan data yang di gunakan adalah analisis kebutuhan guru dan siswa, analisis kurikulum, dan analisis validasi adapun tahap validasi melibatkan 3 orang ahli yaitu ahli bahasa ahli materi, ahli bahasa dan ahli media para ahli ini dilibatkan untuk menilai kelayakan materi,kelayakan bahasa, dan kelayakan desain pada e-modul menggunakan lembar ahli validasi tahap uji coba melibatkan 20 orang peserta ddik, 20 orang siswa dilibatkan untuk keefektipan Produk E-Modul menggunakan tes melalui gogle form yang ada di dalam E-Modul. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai kelayakan oleh matei sangat baik 90,6 % oleh ahli materi sangat baik, nilai validasi bahasa sangat baik yaitu 95%, nilai validasi media 90% dari keterangan diatas bahwa untuk kelayakan dari hasil penelitian e-modul dapat dinilai sangat layak, dan untuk keefektipan produk yang didapatkan yaitu 85% sehingga di nilai sangat efektif. Kata kunci : E-Modul, Drama,Hasil Belajar Siswa

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: