فعالية طريقة الإملاء لترقية كفاءة فى كتابة اللغة العربية تلاميذ الفصل السابع في مدرسة الثانوية الحكومية 01 كيبهينج

Monika, Melda and Rini, Rini and Mustofa, Muhammad Arif (2024) فعالية طريقة الإملاء لترقية كفاءة فى كتابة اللغة العربية تلاميذ الفصل السابع في مدرسة الثانوية الحكومية 01 كيبهينج. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

[img] Text
Full Text.pdf

Download (2MB)

Abstract

تعلم مهارات الكتابة اللغة العربية باستخدام طريقة الإملاء كحل واحد لتحسين تحصيل الطلاب في المواد العربية، وخاصة في مهارات الكتابة. لأن طريقة إيملا ليست مجرد طريقة تعلم، ولكنها أيضا وسيلة للطلاب لزيادة ممارسة الكتابة والاستماع إلى الكلمات أو الجمل العربية، وقيادة الطلاب إلى التركيز على تعلم اللغة العربية. منهج البحث المستخدم في هذه الدراسة هو نهج كمي. لذا، فإن البيانات التي تم الحصول عليها من هذا النهج هي في شكل أرقام يتم تحليلها بعد ذلك إحصائيا لإظهار القيمة. نوع البحث المستخدم في هذه الدراسة هو البحث التجريبي. البحث التجريبي هو أحد أنواع البحث الكمي القوي جدا في قياس العلاقات السببية. بناء على النتائج التي تم الحصول عليها، يظهر أن تعلم الإملاء يمكن أن يحسن مهارات الكتابة في دروس اللغة العربية من خلال مقارنة متوسط الدرجات والدرجة القياسية ل معايير الطيران. كان متوسط الدرجات في الفصل التجريبي 56.61 بينما كان متوسط الدرجات في فئة التحكم 23.55. القيمة القياسية للطيران من الدرجة التجريبية هي 14,106 بينما معايير الطيران القياسي لفئة التحكم هي 13,051.

Item Type: Thesis (Sarjana)
Creators:
CreatorsEmail
Monika, MeldaUNSPECIFIED
Rini, Rinirini@iaincurup.ac.id
Mustofa, Muhammad Arifmuhammadarifmustofa@iaincurup.ac.id
Subjects: H Social Sciences > HA Statistics
L Education > L Education (General)
L Education > LT Textbooks
Divisions: Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: akun5
Date Deposited: 01 Jul 2024 02:11
Last Modified: 01 Jul 2024 02:11
URI: http://e-theses.iaincurup.ac.id/id/eprint/6095

Actions (login required)

View Item View Item