تحليل طرق تدريس اللغة العربية في الصف الخامس في المدرسة الابتدائية الاسلامية المتكاملة ابن باز ريجانج ليبونج

Raihan, muhammad and Rini, Rini and Hazuar, Hazuar (2024) تحليل طرق تدريس اللغة العربية في الصف الخامس في المدرسة الابتدائية الاسلامية المتكاملة ابن باز ريجانج ليبونج. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

[img] Text
تحليل طرق تدريس اللغة العربية في الصف الخامس في المدرسة الابتدائية الاسلامية المتكاملة ابن باز ريجانج ليبونج(Muhammad raihan).pdf

Download (4MB)

Abstract

الطريقة هي من العناصر المهمة في عملية التعلم ، لأنها يمكن أن تقيس نجاح التعلم بمعنى آخر الطريقة هي وسيلة لتحقيق أهداف التعلم المحددة. لذلك تناقش هذه الأطروحة في هذه الدراسة عدة مشكلات وهي معرفة طريقة تدريس اللغة العربية للصف 5 في المدرسة الابتدائية الاسلامية المتكاملة ابن باز ريجانج ليبونج. معرفة نجاح الطريقة المستخدمة لتعليم اللغة العربية الصف 5 في المدرسة الابتدائية الاسلامية المتكاملة ابن باز ريجانج ليبونج. هذا البحث هو نوع من البحث الميداني(field research) النوعي. لذا فإن هذا النوع من البحث وصفي نوعي ، أي أن البيانات التي يتم جمعها تكون في شكل كلمات وصور وليس أرقام. على الرغم من وجود أرقام ، إلا أنها مجرد دعم. تشمل البيانات التي تم الحصول عليها الملاحظات الميدانية والصور الفوتوغرافية والوثائق الشخصية وغيرها. يمكن تفسير نتائج البحث الذي أجراه الباحثون على النحو التالي: عملية تعلم اللغة العربية باستخدام طريقة الاستماع في طلاب الصف الخامس من في المدرسة الابتدائية الاسلامية المتكاملة ابن باز ريجانج ليبونج من خلال النتائج في المحادثة لأن محادثات الطلاب يمكن أن تكون أسهل في الفهم في التعلم بسبب معلم الدراسات معهد العليا. النجاح الذي يعيشه المعلمون في تطبيق طريقة الاستماع هو نتيجة التعلم في المحادثة باللغة العربية لطلاب الصف 5. النجاح الذي يعيشه المعلمون من حيث مخرجات التعلم في المحادثة هو فهم الطلاب للمادة أو المفردات التي يقدمها المعلم وذلك لجعل عملية التعليم والتعلم فعالة. الكلمات المفتاحية : طريقة, تعلم اللغة العربية.

Item Type: Thesis (Sarjana)
Creators:
CreatorsEmail
Raihan, muhammadUNSPECIFIED
Rini, Rinirini92229@gmail.com
Hazuar, Hazuarhazuar@iaincurup.co.id
Subjects: P Language and Literature > P Philology. Linguistics
P Language and Literature > PK Indo-Iranian
Divisions: Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: akun2 akun2
Date Deposited: 19 Jun 2024 04:23
Last Modified: 19 Jun 2024 04:23
URI: http://e-theses.iaincurup.ac.id/id/eprint/6063

Actions (login required)

View Item View Item