Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Kecerdasan Spritual Siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri 27 Rejang Lebong

Lestari, Winda and Murniyanto, Murniyanto and Siswanto, Siswanto (2023) Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Kecerdasan Spritual Siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri 27 Rejang Lebong. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
Winda Lestari PAI.pdf
Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK STRATEGI GURU PAI DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN SPRITUAL SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 27 REJANG LEBONG Nama: Winda Lestari NIM: 19531196 Adapun latar belakang penelitian ini bahwa guru tidak hanya memiliki kewajiban menyampaikan ilmu pengetahuan tetapi juga memiliki tanggung jawab mencerdaskan peserta didik, baik dari segi kecerdasan intelektual (IQ), kecerdasan emosional (EQ), dan kecerdasan spritual (SQ). Kecerdasan spiritual (SQ) merupakan kecerdasan yang paling penting. Sementara itu, kecerdasan spiritual peserta didik tidak dapat dilepaskan dari beberapa faktor, salah satunya adalah strategi yang dilakukan oleh guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Sumber data berasal dari Kepala Sekolah SMP Negeri 1 Rejang Lebong, guru Pendidikan Agama Islam, dan siswa. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan hasil bahwa guru Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 27 Rejang Lebong dalam meningkatkan kecerdasan spritual ada beberapa strategi yang digunakan antara lain guru menjadi teladan bagi peserta didik, baca Al-Qur’an bersama peserta didik dan jelaskan maknanya dalam kehidupan nyata, dan melibatkan peserta didik dalam kegiatan keagamaan. Moral siswa kelas VII di SMP Negeri 27 Rejang Lebong terdapat tiga temuan adalah sopan santun, mematuhi aturan dan tanggung jawab serta kepedulian. Kata Kunci: Strategi, Kecerdasan Spritual, Moral

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: