Konsep Pendidikan Multikultural dalam Pendidikan Islam Menurut Abdurrahman Wahid

Domelina, Tri and Susanto, Kemas Rezi and Karolina, Asri (2021) Konsep Pendidikan Multikultural dalam Pendidikan Islam Menurut Abdurrahman Wahid. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
Fulltext.pdf - Accepted Version
Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh Konsep Pendidikan Multikultural dalam Pendidikan Islam sangat penting sebagai sarana alternatif pemecahan konflik dan menghargai perbedaan yang ada. Tujuan penelitian ini, untuk mengetahui Konsep Pendidikan Multikultural dalam Pendidikan Islam Menurut Abdurrahman Wahid. Metode penelitian ini dapat dilihat dari segi sumber merupakan penelitian kepustakaan (library research) sumber pokoknya adalah Abdurrahman Wahid. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu mengumpulkan bahan-bahan pustaka yang sesuai dengan objek pembahasan yang akan diteliti. yang berupa buku, jurnal, artikel, dan lain-lainnya yang berkaitan dengan penelitian yang dilakukan sesuai dengan pembahasan yang akan dibahas. Teknik analisis data ini menggunakan analisis isi (content analysis) dengan cara mencari semua data yang berkaitan dengan pembahasan yang akan dibahas, selanjutnya mengumpulkan data, menyalin data-data, mengkaji semua data kemudian menganalisis data secara menyeluruh. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa, pendidikan harus beragam sesuai dengan kulturnya masing-masing, Pendidikan yang beragam bukanlah penyimpangan dari tujuan, tetapi merupakan upaya untuk mencapai tujuan pendidikan dengan berbagai cara. Kata Kunci: Pendidikan Multikultural, Pendidikan Islam, Abdurrahman Wahid.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: