Efektivitas Metode Pembelajaran Cardsort Terhadap Kemampuan Membaca Pemula Siswa Kelas II SD Negeri 77 Rejang Lebong

Rahmawati, Mira Kurnia and Yanto, Murni and Iskandar, Zelvi (2023) Efektivitas Metode Pembelajaran Cardsort Terhadap Kemampuan Membaca Pemula Siswa Kelas II SD Negeri 77 Rejang Lebong. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
MIRA KURNIA RAHMAWATI (18591080).pdf
Download (987kB)

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk memahami efektivitas cara pembelajaran cardsort tentang keterampilan membaca pemula murid kelas II SD negeri 77 Rejang Lebong. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian quasy eksperimen. Pengumpulan data dilakukan melalui tes kinerja berupa pretest dan posttest dengan populasi 25 murid. Sampel terdiri dari 10 laki-laki dan 15 perempuan. Hasil penelitian yang diperoleh adalah sebagai berikut :1. Literasi murid baru sebelum diberikan perlakuan yaitu dikategorikan sangat rendah dengan dibuktikan dengan nilai rata-rata pretestdengan skor sebesar 58,28, 2. setelah diberikan perlakuan kemampuan membaca pemula siswa dikelas II mengalami perubahan dengan dibuktikan dari perolehan rata-rata setelah posttest yaitu sebesar 82,64 maka peningkatan terhadap kemampuan membaca pemula siswa sebesar 24,36; dengan hasil yang telah dilaksanakan bahwasannya metode pembelajaran cardsort efektif digunakan untuk kemampuan membaca pemula siswa kelas II SD Negeri 77 Rejang Lebong. Dibuktikan dengan t_hitung.Dalam penelitian ini yaitu 46.142 sedangkan nilai t_tabel 1.711 maka uji hipotesis dengan t_hitung>t_tabel yang berarti H_a diterima. Maka Metode Pembelajaran Cardsort telah dapat dikatakan efektif. Kata Kunci : Efektivitas, Metode Pembelajaran Cardsort, Kemampuan Membaca

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: