Kerjasama Orang Tua dan Guru dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pai Kelas X SMK N 2 Kepahiang

Winarni, Suci and Rahman, Abdul and Yanuarti, Eka (2019) Kerjasama Orang Tua dan Guru dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pai Kelas X SMK N 2 Kepahiang. Sarjana thesis, IAIN Curup.

Text
skripsi suci winarni.pdf - Accepted Version
Download (1MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana bentuk kerjasama antara orang tua dan guru PAI dalam meningkatkan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran PAI kelas X dan Faktor pendukung dan penghambat kerjasama orang tua dan guru PAI dalam meningkatkan prestasi belajar siswa. Jenis penelitian ini deskriptif kualitatif. Dalam penelitian ini yang menjadi sumber data adalah kepala SMKN 2 kepahiang, guru PAI, dan orang tua. kerjasama adalah interaksi antara dua orang atau lebih demi tujuan bersama. Salah satunya dalah untuk kerjasama yang dilakukan orang tua dan guru PAI dalam meningkatkan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran PAI. Penelitian ini difokuskan : (1). peningkatkan prestasi belajar siswa dalam pelajaran PAI, dan faktor pendukung serta penghambat kerjasama orang tua dan guru PAI dalam meningkatkan pertasi siswa. Agar tidak terdapat kesimpang siuran dalam penelitian ini maka batasan masalah : (1). bentuk kerjasama antara orang tua dan guru PAI dalam meningkatkan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran PAI, (2). Faktor pendukung dan penghambat kerjasama orang tua dan guru PAI dalam meningkatkan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran PAI kelas X SMKN2 Kepahiang. Sedangkan pengumpulan data penulis mengunakan metode observasi, wawancara, dokumentasi, studi pustaka. Kesimpulan, prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran PAI Kelas X SMKN 2 Kepahiang meningkat, karna dengan adanya bentuk kerjasama yang dilakukan oleh orang tua dengan guru PAI. Bentuk kerjasama yang dilakukan antara lain : (1). Mengundang orang tua siswa pada awal tahun dan akhir semester.,(2). Mengundang orang tua dalam kegiatan sekolah., (3).komunikasih dengan orang tua siswa. Faktor pendukung kerjasama antara orang tua dan guru pai dalam meningkatkan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran PAI : (1). Jumblah guru pai yang mencukupi., (2). Kurikulum memberikan jam belajar pai lebih banyak., (3) rasyid lembaga pembinaan kerohanian sekolah. Faktor penghambat: (1) latar belakang siswa yang beragam., (2) siswa Kelas X yang menyepelehkan pelajaran PAI.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: