Kesulitan Belajar Siswa dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran Mobile Learning pada Siswa Kelas IV SDN 6 Rejang Lebong

Afriyesta, Renalda and Harmi, Hendra and Wahyuningsih, Wiwin Arbaini (2021) Kesulitan Belajar Siswa dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran Mobile Learning pada Siswa Kelas IV SDN 6 Rejang Lebong. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
RENALDA.pdf - Accepted Version
Download (4MB)

Abstract

Mobile Learning atau m-learning adalah pembelajaran yang memanfaatkan teknologi dan perangkat mobile, Mobile Learning yang digunakan di sekolah SD Negeri 6 Rejang Lebong ini adalah telepon seluler, kegiatan pembelajaran yang dilakukan banyak mengalami kesulitan karena anak yang tidak memahami pembelajaran menggunakan Mobile Learning, orang tua yang tidak mengerti teknologi dan sibuk bekerja, serta keterbatasaan dana untuk penyediaan media Mobile Learning itu sendiri berikut masalah sinyal dalam menerima, mengerjakan dan mengirimkan tugas. Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif, dengan menggunakan teknik pengumpulan data meliputi metode observasi, wawancara dan dokumentasi, sedangkan dalam menganalisis data dalam penelitian ini memiliki tiga tahapan yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Adapun data pokok yang diperoleh dari kepala sekolah, guru kelas IV dan siswa dan siswi kelas IV sedangkan data penunjang berasal dari wakil kepala sekolah, guru tematik kelas IV dan staf tata usaha serta gambaran lokasi penelitian. Penelitian ini menemukan Kesulitan yang dihadapi guru, siswa dan orang tua dalam menggunakan media pembelajaran Mobile Learning yaitu kesulitan dari faktor internal dan eksternal adapun faktor internal yaitu dari motivasi, minat dan perhatian sedangkan faktor eksternalnya yaitu metode, media dan sumber belajar Upaya yang dilakukan guru dalam mengatasi kesulitan dalam pembelajaran menggunakan media pembelajaran Mobile Learning menggunakan media dengan lebih kreatif dalam menyampaikan pembelajaran dengan Video Call, Voice Note ataupun video biasa memberikan keringanan bagi siswa yang tidak atau Handphone rusak mengambil tugas langsung ke sekolah dan mengumpulkan setiap hari sabtu, memberikan kuota tambahan. Upaya yang dilakukan orang tua bekerja sama dengan guru dalam menyampaikan materi kepada anak apa yang tidak dimengerti anak, mementingkan masalah pendidikan anak terlebih dahulu, membuat jadwal belajar dan bermain anak.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: