Analisis Konsep Pendidikan Islam Menurut Pemikiran Haji Oemar Said Tjokroaminoto (Tinjauan terhadap Pendidikan Akhlak dan Pendidikan Kejiwaan)

Maruli, Shintia and Susilawati, Susilawati and Siswanto, Siswanto (2021) Analisis Konsep Pendidikan Islam Menurut Pemikiran Haji Oemar Said Tjokroaminoto (Tinjauan terhadap Pendidikan Akhlak dan Pendidikan Kejiwaan). Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
Shintia Maruli (17591123).pdf - Accepted Version
Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi pada era global yang modern ini Pendidikan Islam semakin menurun. Maka dari itu, pendidikan Islam membutuhkan penyegaran kembali. Agar penelitian ini lebih terarah dan dapat dipahami maka penelitian ini difokuskan pada Analisis Konsep Pendidikan Islam Menurut Pemikiran Haji Oemar Said Tjokrominoto (Tinjauan Terhadap Pendidikan Akhlak dan Pendidikan Kejiwaan). Penelitian ini menggunakan penelitian Library Research yaitu penelitian Kepustakaan. Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan sosio-historis (sejarah) yaitu pendekatan yang digunakan untuk mengetahui latar belakang sosio-kultural (budaya) dan sosio –politik seorang tokoh. Sumber data utama pada penelitian ini adalah dari buku karya Anom Whani Wicaksana yang berjudul Haji Oemar Said Tjokroaminoto teladan perjuangan, kepemimpinan dan kesedrhanaan. Untuk analisis penelitian ini yang digunakan yaitu analisis isi (contentanalyis), yang artinya menganalisis isi suatu informasi melalui dokumen baik tertulis maupun cetak untuk ditarik kesimpulannya. Dari hasil analisis penelitian ini adalah bahwa tujuan pendidikan Islam menurut Tjokroaminoto yaitu membentuk manusia yang berkepribadian muslim sejati. Konsep Pendidikan Akhlak pada Tjokroamminoto yaitu terdapat pada nilai religius yang harus berdasarkan Al-Qur’an dan Hadits. Dan yang terakhir Konsep Pendidikan jiwa pada Tjokroaminoto yaitu harus berdasarkan kebangsaan (Nasionalis) dan Sosialisme.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: