Pemanfaatan Lingkungan Alam Sebagai Sumber Belajar IPS Kelas IV Sekolah Dasar

Rosela, Rosela and Ratnawati, Ratnawati and Ristianti, Dina Hajja (2021) Pemanfaatan Lingkungan Alam Sebagai Sumber Belajar IPS Kelas IV Sekolah Dasar. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
SKRIPSI ROSELA.pdf - Accepted Version
Download (1MB)

Abstract

Abstrak: Pelajaran IPS pada kelas IV merupakan pertama kali mereka mendapatkan mata pelajaran ini. Maka dari itu pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar sangat mendukung proses pembelajaran. Adapun tujuan penelitian ini ialah 1)Mengetahui pemanfaatan Lingkungan sebagai sumber belajar pada mata pelajaran IPS di kelas IV Sekolah Dasar. 2)Mengetahui jenis Lingkungan yang dimanfaatkan sebagai sumber belajar dalam mata pelajaran IPS di kelas IV Sekolah Dasar. Jenis penelitian yang digunakan dalam skripsi ini adalah penelitian pustaka (library esearch). Data primer yang dimaksud ialah data yang bersumber dari beberapa Jurnal serta buku IPS. data sekunder dalam penelitian ini diambil dari sebagian literatur seperti buku-buku, artikel, internet. Teknik pengumpulan data mengumpulkan beberapa Jurnal serta buku IPS terpadu, Mentrasfer data ke dalam tulisan, Menganalisis isi untuk kemudian mengklasifikasikan berdasarkan pembagian yang telah ditentukan (rumusan masalah) dan Mencocokkan dengan buku-buku bacaan yang relevan yang ada Teknik analisa data yang didapat melalui kepustakaan kemudian dideskripsikan secara kualitatif melalui metode deduktif dan induktif Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Pemanfaatan Lingkungan sebagai sumber belajar pada mata pelajaran IPS di kelas IV Sekolah Dasar. Penggunaan atau pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar seperti memanfaatkan lingkungan alam dengan mengadakan pengamatan Pemanfaatan Sumber Daya Alam Dalam Kegiatan Ekonomi. Begitu pula dengan mengunjungi objek wisata. Selain bisa meningkatkan kesenangan siswa dalam belajar. Berwisata bisa juga memberikan pengetahuan IPS lainnya yang bisa dibahas dari aspek lainnya pula. Misalnya jika membahas IPS Kelas 4 Tema 2 Penampakan Alam Dan Keberagaman Sosial. 2) Jenis Lingkungan yang dimanfaatkan sebagai sumber belajar dalam matas1 pelajaran IPS di kelas IV Sekolah Dasar terjadi interaksi antara lingkungan abiotik dengan lingkungan biotik atau sebaliknya.. Sebagai contoh misalnya dalam SUB TEMA IPS mengenai Perusakan Lingkungan dan Kemerosotan Ekonomi bahasan mengenai: Contoh kerusakan lingkungan dan kemerosotan sumber daya alam adalah meluasnya lahan kritis, meluasnya kerusakan hutan, pendangkalan sungai dan waduk, dan peningkatan erosi. Misalnya menampakkan foto sungai yang tercemar Pemanfaatan lingkungan budaya sebagai sumber belajar seperti mengajak anak menjaga kelestarian alam dan lingkungan dengan menanam bunga disekolah, dengan membuat taman disekolah, atau mengenal lagu daerah dari berbagai suku di sekeliling mereka.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: