Pengaruh Pembelajaran Jarak Jauh terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Negeri 2 Rejang Lebong

Irwani, Delsi Dwi and Warlizasusi, Jumira and Putrajaya, Guntur (2021) Pengaruh Pembelajaran Jarak Jauh terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Negeri 2 Rejang Lebong. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
DELSI SKRIPSI PDF.pdf - Accepted Version
Download (2MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran jarak jauh yang terjadi di kelas V SD Negeri 2 Rejang Lebong, untuk mengetahui hasil belajar matematika siswa kelas V SD Negeri 2 Rejang Lebong dan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran jarak jauh terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V SD Negeri 2 Rejang Lebong. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif yang bersifat deskriptif kuantitatif. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner (angket) untuk pembelajaran jarak jauh dan tes untuk hasil belajar. Teknik sampel yang digunakan yaitu nonprobability sampling (sampling purposive). Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 29 siswa kelas V A. Teknik analisis data untuk mengolah data adalah korelasi person product moment (r). Setelah melakukan penelitian diperoleh hasil dengan menggunakan 3 skala dalam menentukan pembelajaran jarak jauh dan hasil belajar dan disimpulkan bahwa pembelajaran jarak jauh di SDN 2 Rejang Lebong termasuk dalam kategori sedang yaitu 58,62 % atau sebanyak 17 siswa. Dan untuk hasil belajar matematika anak SDN 2 Rejang Lebong termasuk dalam kategori tinggi yaitu 55,17 % atau sebanyak 16 siswa . Sedangkan untuk pengaruh pembelajaran jarak jauh terhadap hasil belajar matematika pada siswa kelas V SDN 2 Rejang Lebong memiliki korelasi yakni 0,563 atau interpretasi yang sedang atau cukupan. Sehingga dapat dikatakan adanya pengaruh pembelajaran jarak jauh terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V SD Negeri 2 Rejang Lebong.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: