Dampak Permainan Sepak Bola dalam Menanamkan Perilaku Sosial Kelas V SD UA Rejang Lebong

Delivio, Andre and Asha, Lukman and Sahib, Abdul (2020) Dampak Permainan Sepak Bola dalam Menanamkan Perilaku Sosial Kelas V SD UA Rejang Lebong. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
DAMPAK PERMAINAN SEPAK BOLA DALAM MENANAMKAN PERILAKU SOSIAL KELAS V SD UA REJANG LEBONG.pdf - Accepted Version
Download (3MB)

Abstract

Manusia adalah makhluk sosial di mana perilaku sosial harus ditanamkan sejak dini atau pada tingkat sekolah dasar, saat anak memasuki sekolah dasar akan terlihat perilaku sosialnya dengan orang lain, hal ini di sebabkan karena sebelum masuk ke sekolah dasar anak-anak berada di lingkungan masyarakat yang mempengaruhi perilaku sosial anak berada ke arah yang negatif sehingga terbawa ke lingkungan sekolah mereka. Seperti adanya perkelahian sesama teman, mengucilkan teman, berkata kotor, menghasut teman ke arah yang tidak baik. Salah satu cara untuk menanamkan perilaku sosial pada anak melalui permainan sepak bola, karena di dalam permainan sepak bola itu memerlukan komunikasi, dan kerja sama antar individu yang memungkinkan akan berdampak terhadap perilaku sosial anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian guru dan siswa sebagai subjek, penelitian ini dilakukan di SDUA Rejang Lebong. Karena sekolah ini berbasiskan pembelajaran islam yang membentuk siswanya memiliki perilaku yang baik, subjek pada penelitian ini yaitu kepala sekolah, wakil kesiswaan, guru kelas, guru pjok atau pembina dan siswa. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan analisis data melalui tiga teknik yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dan pengecekan keabsahan data dilakukan dengan triangulasi dan triangulasi sumber. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa dampak dari permainan sepak bola sangat membantu dalam menanamkan perilaku sosial anak di SDUA, dengan adanya program latihan dan metode pada saat dilakukan latihan yang terstruktur dapat membantu mengubah perilaku dalam bentuk kesosialan, dengan banyaknya jumlah siswa membuat dan jadwal latihan yang minim menjadi sedikit terkendala. Faktor yang mempengaruhi perilaku sosial anak yaitu lingkungan tempat bermain dan didikan dari orang tua yang terbawa hingga ke lingkungan sekolah SDUA Rejang Lebong.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: