Manajemen Pembelajaran Pada Masa Covid-19 di Madrasah Aliyah Riyadus Sholihin Megang Sakti Kabupaten Musi Rawas

Fatkurrozi, Fatkurrozi and Hamengkubuwono, Hamengkubuwono and Kusen, Kusen (2021) Manajemen Pembelajaran Pada Masa Covid-19 di Madrasah Aliyah Riyadus Sholihin Megang Sakti Kabupaten Musi Rawas. Masters thesis, IAIN Curup.

Text
TESIS FATKURROZI (19861006).pdf
Download (2MB)

Abstract

Corona Virus disease (Covid 19) yang sedang melanda negeri ini telah merambah keberbagai aspek, termasuk lembaga pendidikan. Mewabahnya Covid-19 mengharuskan lembaga pendidikan melaksanakan pembelajaran secara bijak agar proses pembelajaran tetap dilaksanakan dimasa pandemi Covid-19 salah satu langkah yang dilakukan melalui pembelajaran masa pandemi Covid-19. Selama ini pembelajaran masa pandemi Covid-19 mengalami permasalahan seperti keluhan jaringan, mahalnya kuota internet, pembelajaran tidak efektif, terlalu banyak tugas, penurunan kompetensi peserta didik dan lain-lain. Dalam kondisi dan situasi demikian, diperlukan solusi pembelajaran pada masa pandemi yang efektif dan efisien. Tujuan penelitian yaitu untuk mendeskripsikan perencanaan pembe-lajaran pandemi Covid-19, pelaksanaan pembelajaran pandemi Covid-19 dan evaluasi pembelajaran pandemi Covid-19 di Madrasah Aliyah Riyadus Sholihin. Metode penelitian menggunakan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data melaui wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data, peneliti menggunakan data collection, data display, data reduction dan conclution . Berdasarkan hasil penelitian dapat disampaikan bahwa perencanaan pembelajaran pandemi Covid-19 meliputi penetapan WhatsApp Grup dan YouTube sebagai media pembelajaran, mengurangi jam pembelajaran, menunjuk petugas khusus pelaksana pembelajaran. Pelaksana pembelajaran pandemi Covid-19 yaitu pembelajaran dalam WhatsApp Grup dilaksanakan oleh wali kelas, pada masa pandemi Covid-19 melalui streaming YouTube sedangkan manajer maupun supervisor dilakukan oleh admin. Evaluasi pembelajaran pandemi Covid-19 menindaklanjuti permasalahan tersebut sebagai upaya peningkatan kualitas pembelajaran dengan mengevaluasi perencenaan, pelaksananan dalam men-dampingi pembelajaran pandemi Covid-19 dengan memberi motivasi para peserta didik, menjelaskan materi pembelajaran dengan voice note WhatsApp, serta menelepon dan menge-chat pribadi para peserta didik yang kurang aktif di luar chat yang ada di grup. Berbagai upaya tersebut dilakukan demi terciptanya kegiatan pembelajaran pada masa pandemi Covid-19 yang lebih efektif

Item Type:

Thesis (Masters)

Creators: