Hubungan Game Online Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik di Sd Negeri 32 Rejang Lebong

Danti, Ingka Rahma and Bariyanto, Bariyanto and Sahib, Abdul (2022) Hubungan Game Online Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik di Sd Negeri 32 Rejang Lebong. Sarjana thesis, IAIN Curup.

Text
inka rahma danti.pdf
Download (3MB)

Abstract

Game online merupakan salah satu perkembangan teknologi yang sangat pesat yang mempengaruhi kondisi belajar siswa salah satunya motivasi. Motivasi adalah kegiatan yang dibentuk untuk mempertahankan stabilitas belajar siswa agar tetap konsisten atau aktif. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui bagaimana hubungan antara game online dengan motivasi belajar peserta didik di SD Negeri 32 Rejang Lebong. Jln. Di Panjaitan Talang Benih Curup yang memiliki sampel tingkat V sebanyak 35 siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif berbasis regresi untuk mengetahui hubungan antara game online dengan motivasi belajar. Pengambilan data dengan menggunakan instrument wawancara, observasi, angket, dan dokumentasi dengan menggunakan contoh skala likert. Pengujian instrument dilakukan dengan uji validitas, reliabilitas, uji prasyarat dan uji hipotesis menggunakan uji t untuk mengetahui apakah game online memiliki hubungan terhadap motivasi belajar peserta didik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa game online memiliki hubungan yang signifikan terhadap motivasi belajar peserta didik yang ada di SD Negeri 32 Rejang Lebong, dengan nilai t hitung sebesar 2,977 dengan nilai signifikansi 0,005 lebih kecil dari 0,05 yang artinya variable x yaitu game online memiliki hubungan terhadap variable Y yaitu motivasi belajar peserta didik. Kata kunci : Game Online, Motivasi Belajar

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: