Pembentukan Karakter Religius Siswa Melalui Program 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat di SDIT Khoiru Ummah Rejang Lebong

Satrianto, Rizki and Azwar, Beni and Rizal, Syamsul (2026) Pembentukan Karakter Religius Siswa Melalui Program 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat di SDIT Khoiru Ummah Rejang Lebong. Masters thesis, Institut Agama Islam Negri Curup.

Text
RIZKI SATRIANTO.pdf - Accepted Version
Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK Rizki Satrianto, NIM. 24871019. Pembentukan Karakter Religius Siswa Melalui Program 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat di SDIT Khoiru Ummah Rejang Lebong. Tesis. Program Pascasarjana Pendidikan Agama Islam Berbasis Teknologi, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup, 2026. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pembentukan karakter religius siswa melalui Program 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat di SDIT Khoiru Ummah Rejang Lebong, yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, nilai-nilai karakter religius, peran guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dan orang tua, serta faktor pendukung dan penghambat program. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Informan terdiri atas kepala sekolah, guru PAI, wali kelas, orang tua, dan siswa yang dipilih melalui teknik snowball sampling. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan uji keabsahan melalui triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program dilaksanakan melalui pembiasaan tujuh kebiasaan utama yang terintegrasi dengan nilai-nilai Islam, yaitu bangun pagi, beribadah tepat waktu, berolahraga, makan sehat dan bergizi, gemar belajar, bermasyarakat, serta tidur lebih awal. Program ini efektif membentuk karakter religius siswa, seperti disiplin beribadah, tanggung jawab, kejujuran, kemandirian, dan kepedulian sosial melalui keteladanan guru, pembiasaan, pengawasan, evaluasi, serta kerja sama dengan orang tua. Keberhasilan program didukung oleh komitmen sekolah, budaya religius, dan peran aktif orang tua, sedangkan penghambatnya meliputi kurangnya pengawasan di rumah, penggunaan gawai, dan rendahnya keterlibatan sebagian orang tua. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Program 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat efektif dalam membentuk karakter religius siswa melalui pembiasaan yang terencana, konsisten, dan berkelanjutan. Kata Kunci: karakter religius, pembiasaan, Program 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat, Pendidikan Agama Islam, SDIT.

Item Type:

Thesis (Masters)

Creators: