Analisis Penggunaan Aplikasi Quiziz dalam Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 4 Rejang Lebong

Irama, Debi and Purnama Sari, Dewi and Daheri, Mirzon (2026) Analisis Penggunaan Aplikasi Quiziz dalam Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 4 Rejang Lebong. Masters thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
THESIS-DEBI IRAMA -ORI.pdf - Accepted Version
Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perkembangan teknologi pendidikan yang mendorong guru untuk memanfaatkan media digital dalam proses evaluasi pembelajaran. Evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di madrasah masih banyak menggunakan metode konvensional yang cenderung kurang menarik dan kurang mampu meningkatkan keterlibatan siswa. Salah satu aplikasi yang dapat digunakan dalam evaluasi pembelajaran berbasis digital adalah Quizizz. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Dasar pertimbangan Guru Pendidikan Agama Islam mengunakan aplikasi quizizz dalam evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam. (2) Pelaksanaan evaluasi pembelajaran PAI menggunakan aplikasi quizizz. (3) Dampak penggunaan aplikasi quizizz dalam evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jenis Penelitian ini kualitatif dengan pendekatan Studi Kasus (Case Study). Informan penelitian terdiri dari 4 orang Guru Pendidikan Agama Islam dan siswa MIN 4 Rejang Lebong. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model analisis interaktif yang meliputi Pengumpulan data, Reduksi data, Penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dasar pertimbangan guru PAI menggunakan aplikasi Quizizz dalam evaluasi pembelajaran meliputi aplikasi yang dianggap lebih menarik, mampu meningkatkan semangat dan motivasi siswa, menciptakan evaluasi yang tidak monoton, memudahkan guru dalam proses penilaian, sesuai dengan karakteristik siswa, memudahkan guru dalam membuat dan mengelola soal, serta didukung oleh tersedianya sarana dan prasarana. Pelaksanaan evaluasi pembelajaran PAI menggunakan Quizizz dilakukan melalui beberapa tahapan, yaitu guru menyiapkan materi yang akan dievaluasi, menyusun dan menginput soal ke dalam aplikasi, membimbing siswa dalam menggunakan Quizizz, mengawasi jalannya evaluasi, serta mengolah hasil evaluasi melalui sistem aplikasi. Penggunaan Quizizz memberikan dampak positif, yaitu memudahkan guru dalam membuat dan melaksanakan evaluasi, meningkatkan motivasi siswa, membantu menghasilkan penilaian yang lebih objektif dan valid, serta memudahkan guru mengetahui tingkat pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran. Meskipun demikian, pelaksanaan evaluasi menggunakan Quizizz masih menghadapi kendala berupa keterbatasan jaringan internet dan perangkat digital siswa. Dengan demikian, Quizizz dapat menjadi alternatif media evaluasi pembelajaran PAI yang menarik, interaktif, praktis, dan sesuai dengan perkembangan teknologi pendidikan apabila didukung oleh kesiapan sarana dan prasarana yang memadai. Kata Kunci: Aplikasi Quizizz, Evaluasi Pembelajaran, Pendidikan Agama Islam.

Item Type:

Thesis (Masters)

Creators: