Pengaruh Strategi Movie Learning Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Kelas VIII SMPN 07 Lebong

Bima Nabilla, Astrid and Nurjannah, Nurjannah and Sari, Nelfa (2026) Pengaruh Strategi Movie Learning Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Kelas VIII SMPN 07 Lebong. Sarjana thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI CURUP.

Text
ASTRID BIMA NABILLA Fulltext (1).pdf
Download (7MB)

Abstract

ASTRID BIMA NABILLA, NIM 22531020, “ Pengaruh strategi movie learning Terhadap hasil belajar peserta didik mata pelajaran pendidikan agama Islam di kelas VIII SMPN 07 Lebong”, Skripsi pada program studi pendidikan agama Islam iain curup. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran pendidikan agama Islam di kelas VIII SMPN 07 Lebong. Di mana sebagian besar peserta didik belum memenuhi kriteria tercapainya tujuan pembelajaran (KKTP). Penelitian ini bertujuan untuk; 1) Mengetahui hasil belajar peserta didik sebelum diterapkannya strategi movie learning Pada mata pelajaran pendidikan agama Islam, 2) Untuk mengetahui asil belajar peserta didik setelah diterapkannya strategi movie learning Pada mata pelajaran pendidikan agama Islam, 3) Untuk mengetahui pengaruh strategi movie learning Terhadap hasil belajar peserta didik mata pelajaran pendidikan agama Islam di kelas VIII SMPN 07 Lebong. Penelitian ini Menggunakan jenis kuantitatif dengan design kuasi eksperimen nonequevalent control group desain. Penelitian ini dilakukan pada kelas VIII, Yang dibagi menjadi tiga kelas, yaitu kelas VIII A, VIII B, VIII C, namun hanya di gunakan 2 kelas yang yaitu kelas VIII B berjumlah 19 orang sebagai kelas kontrol dan VIII C berjumlah 20 orang sebagai kelas eksperimen dikarenakan dilihat dari data awal yang diperoleh bahwa nilai di bawah KKTP menjadi kelas eksperimen dan nilai di atas KKTP dijadikan kelas kontrol. Dalam penelitian ini teknik pengumpulan data berupa tes (pre-test dan post-test). Dokumentasi serta di analisis data menggunakan SPSS (versi 26) Mencakup uji normalitas, uji homogenitas, tingkat kesukaran, uji daya beda dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pre-test kelas eksperimen 39,60 Dan kelas kontrol 42,95 Yang menunjukkan bahwa kemampuan awal peserta didik masih rendah. Setelah diterapkannya strategi movie learning, Nilai rata-rata peserta didik kelas eksperimen meningkat menjadi 87,10, sementara pada kelas kontrol hanya memperoleh nilai rata-rata 77,79. Berdasarkan uji independent sampel t-Test Diperoleh nilai sig 2 tailed sebesar 0,000 < 0,05, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat “pengaruh strategi movie learning terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran pendidikan agama Islam kelas VIII SMPN 07 Lebong” Kata kunci: Movie Learning, Hasil Belajar, Pendidikan Agama Islam, Sifat Amanah dan Jujur

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: