Penguatan Nilai Moderasi Beragama Melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 08 Rejang Lebong.

Dwi Anggraini, Fitria and Nelson, Nelson and Sagiman, Sagiman (2026) Penguatan Nilai Moderasi Beragama Melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 08 Rejang Lebong. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
SKRIPSI FITRIA DWI ANGGRAINI.pdf
Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kenyataan bahwa masih terdapat sikap siswa di SMA Negeri 08 Rejang Lebong yang belum sepenuhnya mencerminkan nilai moderasi beragama. Hal tersebut tampak dari kebiasaan peserta didik yang cenderung eksklusif dalam berkelompok, kurangnya penghargaan terhadap perbedaan pandangan, kurangnya kesempatan berbicara bagi sebagian siswa, serta adanya tindakan kekerasan nonfisik di lingkungan sekolah. Adapun tujuan penelitian ini yaitu untuk mengkaji tingkat moderasi beragama peserta didik di SMA Negeri 08 Rejang Lebong, menemukan cara-cara penguatan melalui kegiatan pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI), serta mengidentifikasi berbagai faktor yang mendukung maupun menghambat proses penguatan moderasi beragama di sekolah tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus. Informasi serta data dikumpulkan via teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi yang melibatkan kepala sekolah, guru PAI, serta siswa dari kelas XI D, yang selanjutnya diolah memakai kerangka analisis Miles dan Huberman. Temuan studi mengindikasikan bahwa implementasi moderasi beragama di SMA Negeri 08 Rejang Lebong tampak dalam sikap adil, toleran, dan menolak segala bentuk kekerasan. Penguatan nilai moderasi beragama ini diintegrasikan ke dalam pembelajaran pendidikan agama Islam melalui penerapan contoh teladan dari guru, pembiasaan perilaku yang positif, serta memasukkan nilai-nilai moderasi pada setiap pembelajaran. Di sisi lain, ini didukung oleh sarana dan prasarana, suasana yang mendukung, peran aktif warga sekolah, serta peran para guru, sedangkan tantangan utamanya bersumber dari keragaman sifat peserta didik, lingkungan keluarga di rumah, pengaruh pergaulan sebaya, dan pengaruh media sosial.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: