Manajemen Perpustakaan Sekolah Dalam Mendukung Proses Pembelajaran Di SMAN 4 Rejang Lebong

SIREGAR, NIRMA LESTARI and Sahib, Abdul and Rodin, Rhoni (2026) Manajemen Perpustakaan Sekolah Dalam Mendukung Proses Pembelajaran Di SMAN 4 Rejang Lebong. Sarjana thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI CURUP.

Text
Nirma Fulltext.pdf
Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK Nirma Lestari Siregar NIM. 22561029 “Manajemen Perpustakaan Sekolah Dalam Mendukung Proses Pembelajaran Di SMA Negeri 4 Rejang Lebong” Skripsi, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI). Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa Perpustakaan sekolah memiliki posisi strategis sebagai pusat informasi dan media pembelajaran untuk meningkatkan literasi peserta didik, namun pengelolaannya di lapangan sering kali menghadapi kendala digitalisasi, keterbatasan fasilitas, serta minimnya integrasi dengan kegiatan belajar mengajar. Di SMA Negeri 4 Rejang Lebong, performa akademik siswa tergolong baik, tetapi capaian tersebut lebih banyak ditopang oleh peran guru dibandingkan dukungan optimal dari manajemen perpustakaan. Dan bertujuan untuk menganalisis manajemen perpustakaan sekolah dalam mendukung pembelajaran serta kendala atau hambatan dari perpustakaan sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, kepala perpustakaan, pustakawan, guru, dan 19 siswa perwakilan kelas X dan XI. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung, wawancara, serta dokumentasi, sedangkan analisisnya meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan yang keabsahannya diuji melalui triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan manajemen perpustakaan berdasarkan fungsi POAC (perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan) sudah berjalan cukup baik dengan struktur organisasi yang profesional, serta mampu berkontribusi dalam meningkatkan kualitas proyek dan pemahaman siswa. Meski demikian, perpustakaan masih menghadapi kendala berupa hambatan perencanaan akibat formalitas program kerja dan ketidakpastian anggaran, kurangnya SDM kompeten di bidang kepustakawanan, keterbatasan kapasitas ruangan dan rak buku yang membuat koleksi menumpuk di lantai, sistem barcode yang tidak berfungsi, hingga longgarnya pengawasan internal terkait kedisiplinan staf serta ketertiban pengembalian buku. Kata Kunci: Manajemen Perpustakaan, Proses Pembelajaran, Hambatan Perpustakaa

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: