STRATEGI LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MEMBENTUK KEDISIPLINAN BERMEDIA SOSIAL SISWA DI MAN REJANG LEBONG

Tiana, Anggun Hanis and Ristianti, Dina Hajja and Febriansyah, Febriansyah (2026) STRATEGI LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MEMBENTUK KEDISIPLINAN BERMEDIA SOSIAL SISWA DI MAN REJANG LEBONG. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri.

Text CETAK WISUDAH ANGGUN HANIS TIANA.pdf Download (2MB)

Abstract

ANGGUN HANIS TIANA NIM. 22641005 “Strategi Layanan Bimbingan Dan Konseling Dalam Membentuk Kedisiplinan Bermedia Sosial Siswa Di Man Rejang Lebong.” Skripsi, Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikann Islam (BKPI), Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri (Iain) Curup. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kedisiplinan siswa dalam bermedia sosial yang ditandai dengan kurangnya kemampuan dalam mengelola waktu, mengontrol diri, serta mematuhi aturan penggunaan media sosial di lingkungan sekolah. Kondisi tersebut berdampak pada menurunnya konsentrasi belajar dan munculnya perilaku indisipliner. Oleh karena itu, diperlukan peran strategis layanan Bimbingan dan Konseling (BK) dalam membentuk kedisiplinan bermedia sosial siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk kedisiplinan siswa dalam bermedia sosial di MAN Rejang Lebong, dan mengetahui strategi layanan BK dalam mengatasi ketidakdisiplinan siswa dalam bermedia sosial. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan jenis penelitian studi kasus. Subjek penelitian terdiri dari siswa kelas XI, guru BK, wali kelas, guru mata pelajaran serta teman sebaya sebagai informan pendukung. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta diuji keabsahannya melalui triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedisiplinan siswa dalam bermedia sosial masih tergolong rendah, yang ditandai dengan penggunaan media sosial saat pembelajaran berlangsung, kurangnya pengelolaan waktu, serta rendahnya kontrol diri terhadap aturan sekolah, kemudian strategi layanan BK diawali dengan need assessment untuk mengidentifikasi kebutuhan siswa, kemudian dilaksanakan melalui layanan informasi, bimbingan kelompok, konseling individu, layanan responsif, serta dukungan sistem yang melibatkan guru dan orang tua, sehingga mampu meningkatkan kesadaran, kontrol diri, dan tanggung jawab siswa dalam bermedia sosial. Dengan demikian, layanan Bimbingan dan Konseling memiliki peran penting dalam membentuk kedisiplinan bermedia sosial siswa melalui pendekatan yang sistematis, preventif, dan kuratif. Kata kunci: Bimbingan dan Konseling, Kedisiplinan, Media Sosial, Siswa

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Creators:	Creators Email Tiana, Anggun Hanis angguntiana@iaincurup.ac.id Ristianti, Dina Hajja dinahajja@iaincurup.ac.id Febriansyah, Febriansyah febriansyah@iaincurup.ac.id
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education
Depositing User:	akun4 akun4
Date Deposited:	26 Aug 2026 02:44
Last Modified:	26 Aug 2026 02:44
URI:	http://e-theses.iaincurup.ac.id/id/eprint/10285

Actions (login required)

View Item