Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Ilustratif Bermuatan Pendidikan Karakter Tanggung Jawab Mata Pelajaran PKN Kelas 5

Hunnajah, Mifta and Gunawan, Guntur and Rahmadeni, Fevi (2026) Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Ilustratif Bermuatan Pendidikan Karakter Tanggung Jawab Mata Pelajaran PKN Kelas 5. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
MIFTA HUNNAJAH Fulltext.pdf - Accepted Version
Download (7MB)

Abstract

ABSTRAK Pembelajaran PKN di sekolah dasar masih menghadapi berbagai permasalahan, seperti kurangnya bahan ajar yang menarik, rendahnya minat belajar peserta didik, serta belum optimalnya penanaman pendidikan karakter tanggung jawab dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKPD ilustratif bermuatan pendidikan karakter tanggung jawab pada mata pelajaran PKN kelas V Sekolah Dasar yang layak dan praktis digunakan dalam pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D yang meliputi tahap Define, Design, Development dan Dissemination. Pada tahap pendefinisian dilakukan observasi, wawancara, dan penyebaran angket kepada guru serta peserta didik untuk mengetahui kebutuhan pembelajaran. Tahap design dilakukan dengan menyusun rancangan LKPD ilustratif sesuai materi PKN dan karakteristik peserta didik. Selanjutnya, tahap development dilakukan dengan mengembangkan produk dan melakukan validasi oleh ahli media, ahli materi, dan ahli bahasa, serta uji kepraktisan melalui respons guru dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, 1).Pengembangan LKPD ilustratif bermuatan pendidikan karakter tanggung jawab pada mata pelajaran PKN kelas V SD Negeri 2 Rejang Lebong dilakukan menggunakan model 4D yang dibatasi pada tahap Analysis, Design, dan Development, 2).Hasil analisis kebutuhan menunjukkan bahwa guru dan peserta didik memerlukan bahan ajar yang lebih menarik, interaktif, dan mampu menanamkan nilai karakter tanggung jawab. Produk yang dikembangkan kemudian divalidasi oleh ahli media, ahli materi, dan ahli Bahasa, 3).Hasil validasi memperoleh persentase sebesar 95% pada aspek media, 94% pada aspek materi, dan 85% pada aspek bahasa dengan rata-rata keseluruhan 91,33% yang termasuk kategori sangat valid. Selain itu, hasil uji kepraktisan menunjukkan bahwa LKPD memperoleh persentase 100% dari guru dan 93,83% dari peserta didik dengan kategori sangat praktis. Temuan ini menunjukkan bahwa LKPD ilustratif bermuatan pendidikan karakter tanggung jawab layak digunakan sebagai bahan ajar dalam pembelajaran PKN karena memiliki tingkat kevalidan dan kepraktisan yang sangat tinggi serta mampu mendukung penanaman karakter tanggung jawab pada peserta didik. Dengan demikian, LKPD ilustratif bermuatan pendidikan karakter tanggung jawab layak dan praktis digunakan sebagai bahan ajar pada mata pelajaran PKN kelas V Sekolah Dasar serta mampu meningkatkan minat belajar dan pemahaman peserta didik. Kata kunci: LKPD ilustratif, pendidikan karakter, tanggung jawab, PKN, sekolah dasar.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: