Mayang Sari, Mira and Yumiarty, Yuyun and Marleni, Marleni (2026) Dampak ChatGPT Sebagai Alat Bantu Terhadap Proses Pembelajaran Mahasiswa FUAD IAIN Curup. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.
![[img]](http://e-theses.iaincurup.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
SKRIPSI Mira Mayang Sari.pdf Download (2MB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perkembangan teknologi digital, Khususnya kecerdasan buatan (Artificial Intelligence). Saat ini Artificial Intelligen (AI) telah membawa perubahan dalam proses pembelajaran diperguruan tinggi. Salah satu Teknologi Artificial Intelligence (AI) yang banyak digunakan mahasiswa saat ini adalah ChatGPT. ChatGPT (Generative Pre-Trained Transformer) merupakan sebuah aplikasi yang dikembangkan oleh perusahaan OpenAI yang mampu memberikan jawaban atas berbagai pertanyaan dalam bentuk percakapan, atau dalam bahasa sehari-hari manusia. Fenomena penggunaan ChatGPT ini juga terjadi pada mahasiswa FUAD IAIN Curup, Sebagian mahasiswa saat ini mulai mengandalkan ChatGPT dalam proses pembelajaran. Namun, masih ada beberapa mahasiswa yang memilih untuk menggunakan sumber ilmiah lainnya seperti buku atau jurnal sebagai referensi tambahan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak ChatGPT sebagai alat bantu terhadap proses pembelajaran mahasiswa fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah (FUAD) IAIN Curup. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan asosiatif kausal. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah (FUAD) IAIN Curup. Penarikan sampel menggunakan rumus Slovin dengan taraf kesalahan 10% dan mendapatkan jumlah sampel sebanyak 71 mahasiswa, sedangkan teknik pengambilan sampel adalah random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner, observasi dan dokumentasi. dan untuk pengujian instrument menggunakan uji validitas dan uji reliabilitas. Kemudian untuk Analisis data menggunakan uji persyarat analisis (uji normalitas dan uji linearitas), uji regresi linear sederhana, uji koefisien determinasi, dan uji FANOVA. Berdasarkan hasil penelitian yang peneliti peroleh bahwa ChatGPT sebagai alat bantu memiliki dampak terhadap proses pembelajaran mahasiswa dengan nilai sebesar 56% pada mahasiswa Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah (FUAD) angkatan 2022,2023,dan 2024 IAIN Curup. Kata kunci: ChatGPT, Proses Pembelajaran, Mahasiswa, Literasi Informasi
| Item Type: | Thesis (Sarjana) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Creators: |
|
||||||||
| Subjects: | T Technology > T Technology (General) Z Bibliography. Library Science. Information Resources > Z665 Library Science. Information Science |
||||||||
| Divisions: | Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah > Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam | ||||||||
| Depositing User: | akun2 akun2 | ||||||||
| Date Deposited: | 10 Mar 2026 03:19 | ||||||||
| Last Modified: | 10 Mar 2026 03:19 | ||||||||
| URI: | http://e-theses.iaincurup.ac.id/id/eprint/9663 |
Actions (login required)
 |
View Item |
