حتيلل استخداسماومذج اMatch A Make يفاتعيللماإتماسإلشارةايفاسدلارتةاسلثانذيةا سإلتالملة بين بكلساميباابرو

Aprilia, Wirda Harumia and Hazuar, Hazuar and Iswanto, Rahmat (2025) حتيلل استخداسماومذج اMatch A Make يفاتعيللماإتماسإلشارةايفاسدلارتةاسلثانذيةا سإلتالملة بين بكلساميباابرو. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup.

Text
Wirda Fulltext.pdf
Download (3MB)

Abstract

سلخجريا كيردة ىركمية ابريلية رقم التسجيل. ََُُُِْٔ "حتيلل ستخداسم اومذج ا A Make Match يف اتعيللم اإتم اسإلشارة ايف اسدلارتةاسلثانذيةاسإلتالملةابين ابكلساميب اابرو" الرسالة العلمية، برانمج دراسة تعليم اللغة العربية. هتدؼ ىذه الدراسة إىل ربليل تطبيق ظلوذج Match A Make يف زايدة األنشطة الطبلبية يف ادلواد العربية، ككذلك ربديد العوامل الداعمة كادلثبطة أثناء عملية التعلم. كما تصف ىذه الدراسة كيفية تطبيق النموذج يف الفصوؿ الدراسية، كفعاليتو يف تشجيع ادلشاركة النشطة للطبلب، كالعقبات اليت يواجهها ادلعلموف كالطبلب. كمن ادلأموؿ أف تساىم نتائج ىذا البحث يف تطوير اسًتاتيجيات تعلم اللغة العربية أكثر ابتكارا كمطابقة الحتياجات الطبلب. ىذا النوع من البحث ىو حبث ميداين بنهج كصفي نوعي. مواضيع ىذه الدراسة ىم معلمو اللغة العربية كطبلب مدر سة الصف السابع ب مدرسة اثنوية بنية اإلسبلمية كيساميب ابرك. تستخدـ تقنيات صبع البياانت ادلبلحظة كادلقاببلت كالتوثيق، مع ربليل البياانت من خبلؿ تقليل البياانت كعرض البياانت كاستخبلص االستنتاجات. تظهر نتائج الدراسة أف تطبيق ظلوذج Match A Make يف تعلم اللغة العربية يتم يف شباين خطوات ىي: ُ( تسليم ادلواد، ِ( تقسيم اجملموعة، ّ( توزيع البطاقات، ْ( مطابقة البطاقات، ٓ( صبع النتائج، ٔ( عرض النتائج، ٕ( تقييم النتائج، ٖ( ربسُت التقييم. تشمل العوامل الداعمة لتنفيذ ىذا النموذج أجواء مواتية يف الفصوؿ الدر اسية، كالعدد ادلناسب من الطبلب، كضباس الطبلب. كيف الوقت نفسو، تشمل العوامل ادلثبطة منهجا غَت داعم سباما، كالطبلب الذين يًتددكف يف االنقساـ إىل رلموعات، كنقص الدقة يف مطابقة البطاقات كاستخداـ الوقت. سلكيلماتاسلرئلسلة: ظلوذج Match A Make, إسم اإلشارة, تعليم

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: