دور البيئة اللغوية في ترقية التحدث باللغة العربية في معهد دار السلام كيفهينج Peran lingkungan linguistik dalam mempromosikan bahasa Arab di Pondok Pesantren Darusallam Kepahiang

Abdurrahman, Abdurrahman (2019) دور البيئة اللغوية في ترقية التحدث باللغة العربية في معهد دار السلام كيفهينج Peran lingkungan linguistik dalam mempromosikan bahasa Arab di Pondok Pesantren Darusallam Kepahiang. Sarjana thesis, IAIN Curup.

Text
full skripsi finish.pdf
Download (3MB)

Abstract

مهارة التحدث من إحدى المهارات في اللغة العربية. دور البيئة اللغوية مهمة لترقية التحدث باللغة العربية. البيئة اللغوية هي مكان للتحدث باللغة العربية لكن هناك الطلاب الذي لا يتحدثون باللغة العربية بسبب لأنهم لايستطيعون أن يتحدثون باللغة العربية أو ليس عندهم الإرادة. لذلك بحث الباحث عن دور البيئة اللغوية في ترقية التحدث باللغة العربية في معهد دار السلام كيفهينج. فأما المسائل التي قد بحث الباحث هو ما هي الأنشطة التعلم في البيئة اللغوية في معهد دار السلام كيفهينج وما هي دور البيئة اللغوية في ترقية التحدث باللغة العربية في معهد دار السلام كيفهينج. بغرض البحث لمعرفة الأنشطة التعلم في البيئة اللغوية ودور البيئة اللغوية في ترقية التحدث باللغة العربية في معهد دار السلام كيفهينج. هذ البحث هو بحث الميداني باستخدام المنهج الوصفي النوعي، باستخدام تحليل البيانات لنتائج البحث الذي هو من خلال وصف الوضع الحالي وتحليل البيانات من خلال عدم استخدام الحسابات الإحصائية، وطريقة جمع الوقائع التي استعمل الباحث بالمراقبة والمقابلة والوثائق، وأما التحليل الوقائع المستعملة من هذه الرسالة هي الحد من البيانات وعرض البيانات والاستنتاج والتحقق. فنتائج هذا البحث هي أن الأنشطة التعلم في البيئة اللغوية في معهد دار السلام كيفهينج هي إلقاء المفردات والمحادثة والمحاضرة وزيادة المفردات وزيادة جملة المفيدة، وأما بيئة اللغوية في معهد دار السلام كيفهينج فلها دور مهم في ترقية التحدث باللغة العربية لأن الطلاب يستطيعون ان يتحدثون باللغة العربية جيدا بعد يشاركون في الأنشطة التعلم في البيئة اللغوية. Keterampilan berbicara salah satu keterampilan dalam bahasa Arab. Peran lingkungan linguistik penting untuk mempromosikan bahasa Arab. Lingkungan linguistik adalah tempat untuk berbicara bahasa Arab tetapi ada siswa yang tidak berbicara bahasa Arab karena mereka tidak dapat berbicara bahasa Arab atau tidak memiliki keinginan. Oleh karena itu, peneliti mencari peran lingkungan linguistik dalam mempromosikan bahasa Arab di pondok pesantren Darusallam Kepahiang. Isu-isu yang telah dibahas peneliti adalah apa kegiatan pembelajaran di lingkungan linguistik dari pondok pesantren Darusallam Kepahiang dan apa peran lingkungan linguistik dalam mempromosikan berbicara bahasa Arab di pondok pesantren Darusallam Kepahiang. Untuk tujuan meneliti kegiatan pembelajaran di lingkungan linguistik dan peran lingkungan linguistik dalam mempromosikan bahasa Arab di pondok pesantren Darusallam Kepahiang. Peran lingkungan linguistik dalam mempromosikan bahasa Arab di pondok pesantren Darusallam Kepahiang. Penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif, menggunakan analisis data dari hasil penelitian yaitu dengan menggambarkan situasi saat ini dan analisis data melalui tidak menggunakan perhitungan statistik, dan metode pengumpulan fakta bahwa peneliti menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi, dan analisis fakta yang digunakan dari tesis ini adalah batas Dari data, tampilan data, kesimpulan dan verifikasi. Hasil dari penelitian ini adalah bahwa kegiatan pembelajaran di lingkungan linguistik pondok pesantren Darusallam Kepahiang. adalah perbendaharaan kata, percakapan, ceramah, peningkatan kosakata dan peningkatan kalimat yang bermanfaat. Namun mereka terlibat dalam kegiatan belajar di lingkungan linguistik.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: