فعالية استخدام كتاب دروس اللغة العربية الجزء 1 في تعلم اللغة العربية في مدرسة الثانوية مزراع الله لوبوك لينكاو

Maulidah, Isnaeni and Rini, Rini and Mustofa, Muhammad Arif (2023) فعالية استخدام كتاب دروس اللغة العربية الجزء 1 في تعلم اللغة العربية في مدرسة الثانوية مزراع الله لوبوك لينكاو. Sarjana thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI CURUP.

Text
skripsi b.arab bab 1-3 tdk pkai test.pdf
Download (5MB)

Abstract

إثنينى مولداه، رقم التسجيل:19601007." فعالية استخدام كتاب دروس اللغة العربية الجزء 1 في تعلم اللغة العربية في مدرسة الثانوية مزراع الله لوبوك لينكاو". الرسالة العلميّة تخصص اللّغة العربيّة كلية التربيّة والتعليم الجامعة الإسلاميّة الحكوميّة بجوروب 2023. يهدف هذا البحث إلى تحديد مدى فاعلية استخدام طريقة كتاب اللغة العربية في مدرسة مزرعة الله. هذا النوع من البحث هو البحث الكمي. جمع البيانات في هذا البحث باستخدام المقابلات والاستبيانات والاختبارات. تقنيات تحليل البيانات المستخدمة هي الصلاحية، والموثوقية، والحياة الطبيعية، والتغايرية، والانحدار الخطي البسيط، واختبار T_، واختبار R2. ومن خلال البحث في هذا الكتاب توصلت الباحثة إلى عدة استنتاجات أو نتائج وهي: 1) استخدام كتاب دروس اللغة العربية في التدريس داخل الفصل. بعد ذلك، وبصرف النظر عن استخدام الكتب، يستخدم المعلم أيضًا وسائط أخرى مثل أجهزة الكمبيوتر المحمولة والتركيز لعرض مقاطع الفيديو التي قام المعلم بإعدادها قبل إدخال المادة بحيث يكون من الأسهل على الطلاب فهم التعلم. الدرس سيقدم المعلم أسئلة كتقييم للتعلم الذي تم تعلمه ويختتم بالتحية، ثم الطريقة التي يستخدمها المعلم عند التدريس هي طريقة المحاضرة، ولكن في بعض الأحيان يستخدم أيضًا طريقة سرد القصص حتى لا يشعر الطلاب بالملل في عملية التعلم.2) لا يوجد تأثير كبير بين متغيرات الكتاب على فعالية الطلاب في تعلم اللغة العربية. تتم الإشارة إلى ذلك من خلال كون قيمة tcount (0.793) أصغر من قيمة ttable (1.655) والقيمة الهامة (0.429) أكبر من (0.05) مما يعني رفض Ha.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: