Amenda, Lola and Rini, Rini and Hazuar, Hazuar (2023) ( TTS)تطبيق وسائط الكلمات المتقاطعة SD IT JUARA لتحسين المفردات اللغة العربية للصف الخامس في. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.
![[img]](http://e-theses.iaincurup.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
KASET OTW.pdf Download (2MB) |
Abstract
التجريد لولا اميندا, رقم التسجيل: 19601013 " تطبيق وسائط الكلمات المتقاطعة (TTS) لتحسين المفردات اللغة العربية للصف الخامس في SD IT JUARA ". الرسالة العلميّةختصص اللّغة العربيّة كلية الرتبيّة والتعليم اجلامعة اإلسالميّة احلكوميّة جبوروب2023. اللغة العربية هي واحدة من المواد الإلزامية في SDIT. هناك العديد من الاستراتيجيات والأساليب لتكون قادرة على تدريس المواد العربية. وبالمثل مع المصادر والوسائط التي يمكن استخدامها في تعلم اللغة العربية. بشكل عام ، تعد وسائط التعلم أداة لعملية التعليم والتعلم. كل ما يمكن استخدامه لتحفيز أفكار ومشاعر وانتباه وقدرات أو مهارات المتعلمين وذلك لتشجيع عملية التعلم. هذه القيود واسعة وعميقة للغاية تغطي فهم المصادر والبيئة والبشر والأساليب المستخدمة لأغراض التعلم / التدريب. وتتمثل أهداف هذه الدراسة فيما يلي: 1.) شرح يتم التخطيط لاستخدام وسائط الكلمات المتقاطعة (TTS) لتحسين المفردات العربية لطلاب الصف الخامس في SD IT JUARA 2.) شرح يتم تطبيق استخدام وسائط الكلمات المتقاطعة (TTS) لتحسين المفردات العربية لطلاب الصف الخامس SD IT JUARA 3.) شرح يتم تقييم استخدام وسائط الكلمات المتقاطعة (TTS) لتحسين المفردات العربية لطلاب الصف الخامس في SD IT JUARA. هذا النوع من البحث هو نوع وصفي نوعي من شأنه تحليل البيانات بعمق بنهج الانحدار البسيط، طبيعة هذا البحث هي جمع البيانات والتوثيق والمسوحات، وهو أيضا نوع من البحث الكمي إذا تمت مراجعة هذا البحث من حيث شكل البيانات. أظهرت نتائج الدراسة أن استخدام وسائط الكلمات المتقاطعة (TTS) يمكن أن يزيد من المفردات العربية لطلاب الصف الخامس مع مؤشرات النجاح: 1) أثناء التعلم يبدو الطلاب سعداء ومتحمسين ومتحمسين: 2) نتائج تقييم الطلاب أفضل وأفضل من النتائج التي حصلوا عليها من قبل. نسبة الاكتمال في الاختبار المسبق هي 54.5٪. ارتفع الاجتماع 1 بنسبة 72.8٪ وزاد الاجتماع 2 بنسبة 86.3٪.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Creators: |
|
||||||||
| Subjects: | L Education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
||||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab | ||||||||
| Depositing User: | Users 31 not found. | ||||||||
| Date Deposited: | 18 Aug 2023 07:35 | ||||||||
| Last Modified: | 18 Aug 2023 07:35 | ||||||||
| URI: | http://e-theses.iaincurup.ac.id/id/eprint/5088 |
Actions (login required)
 |
View Item |
