Arwinah, Arwinah and Hazuar, Hazuar and Harahap, Partomuan (2022) إبتكار سّمدر اللغة العربية في ترقية دفع تعلم ال ة الميذبمدرسة اإلبتداىية خير األم. Sarjana thesis, IAIN CURUP.
![[img]](http://e-theses.iaincurup.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
SKRIPSI BAHASA ARAB ARWINAH CD- Copy.pdf Download (3MB) |
Abstract
استنادا إىل البيانات اليت مت إنشاؤها من املدرسة ال يزال الدافع لتعلم التالميذ يف املدرسة منخفضا. على أساس أنه غالبا ما حيدث للتالميذ الذي ال يزال يف كثري من األحيان ال يدخل خالل ساعات التعلم.عدم وجود عوامل داعمة لتعلم اللغة العربية ألن التالميذ نادرا ما يستمعون إىل التعبريات العربية. ينصب تركيز املشكلة املراد دراستها علىتالميذ الصف الرابع مبدرسة اإلبتدائية خري األمّمة فقط. هذا النوع من البحث هو حبث وصفي نوعي. مت استخراج مصادر لبيانات باستخدام املالحظة واملقابالت والتوثيق. بعد ذلك، يتم حتليل البيانات اليت مت احلصو ل عليها عن طريقة تقليل البيانات وتقدمي البيانات والتوصل إىل الستنتاجات، بعد ذلك يتم تقنية اختبار الصالحية. نتائج هذه الدراسة هي 1 .)هناك سعي يبذهلا مدرسو اللغة العربية يف ز ترقية حتفيز التالميذ على التعلم و من بني أمور أخرى من خالل استخدام نظام تقدمي التوجيه أو املكافآت أو اجلوائز وكسر اجلليدوإعطاء القيم وخلق جو تعليمي مالئم والعقاب. 2 .) هناك عقبات وهي العوامل الداخلية والعوامل اخلارجية لتالميذو على سبيل املثال العوامل الداخلية يف التالميذ مثل الصحة اجلسدية والروحية والعوامل اخلارجية لتالميذ مثل اخللفية العائلية والبيئة املعيشية ورابطة التالميذ. الكلمات املفتاحية: سو م سعي مدر دفع و تعلم
| Item Type: | Thesis (Sarjana) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Creators: |
|
||||||||
| Subjects: | L Education | ||||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab | ||||||||
| Depositing User: | Mr emeraldo nugroho | ||||||||
| Date Deposited: | 21 Aug 2023 02:23 | ||||||||
| Last Modified: | 21 Aug 2023 02:23 | ||||||||
| URI: | http://e-theses.iaincurup.ac.id/id/eprint/3653 |
Actions (login required)
 |
View Item |
