Pemanfaatan Bahan Daur Ulang dalam Mengembangkan Kreativitas Siswa pada Kelas V di SDN 18 Rejang Lebong

Sujadmiko, Khalit and Ratnawati, Ratnawati and Amrillah, H.M Taufik (2026) Pemanfaatan Bahan Daur Ulang dalam Mengembangkan Kreativitas Siswa pada Kelas V di SDN 18 Rejang Lebong. Sarjana thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) CURUP.

Text
Khalit Sujadmiko Implementasi Media Pembelajaran Berbasis Daur Ulang dalam Mengembangkan Kreativitas Siswa kelas v di sdn 18 Rejang lebong.pdf - Accepted Version
Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK KHALIT SUJADMIKO, NIM. 21591109 “Pemanfaatan Bahan Daur Ulang dalam Mengembangkan Kreativitas Siswa pada Kelas V di SDN 18 Rejang Lebong”,Skripsi pada Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah IAIN Curup. Dalam penulisan skripsi ini membahas tentang : Implementasi Media Pembelajaran Berbasis Daur Ulang Dalam Meningkatkan Kreativitas Siswa Pada Kelas V Di SDN 18 Rejang Lebong. Penelitian ini dilatar belakangi penggunaan media konvensional yang sudah jarang di gunakan dalam pembelajaran. Dan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Kreativitas siswa pada kelas V di SDN 18 Rejang Lebong,(2)Pemanfaatan bahan daur ulang pada siswa kelas V di sdn 18 Rejang lebong(3)Faktor pendukung dan penghambat dalam pemanfaatan bahan daur ulang Pada siswa kelas V di sdn 18 rejang lebong. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan rmenggunakan desain penelitian studi kasus, teknik analisis data yang digunakan ada 4 langkah yaitu, pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penyimpulan data. Pemeriksaan data dilakukan dengan triangulasi teknik dan triangulasi sumber. dan subjek penelitian ini adalah wali kelas V dan juga siswa kelas V. Sumber data primer penulis berasal dari hasil wawancara dengan guru dan siswa, sedangkan data skunder penulis dari hasil dokumentasi-dokumentasi yang dilakukan di sekolah. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) kreativitas siswa kelas V berkembang dengan baik ditunjukkan melalui lima aspek utama, yaitu: Keterampilan berpikir lancar (fluency), berpikir luwes (flekxibility), berpikir orisinal (originality), merinci (elaboration), dan merumuskan kembali (redefinition). (2)Pemanfaatan bahan daur ulang berjalan dengan efektif. Media dari bahan bekas mudah diperoleh,hemat biaya, dan mampu mengembangkan kreativitas dan meningkatkan keterlibatan, motivasi, serta pemahaman siswa. (3)Faktor pendukung dan penghambat dalam pemanfaatan bahan daur ulang yaitu (a)Faktor pendukung: mudah dibuat, biaya rendah, mampu mengembangkan kreativitas siswa, meningkatkan motivasi belajar, menciptakan pembelajaran kontekstual dan bermakna serta menanamkan sikap peduli lingkungan. (b)Faktor penghambat: keterbatasan waktu, ketersediaan bahan, daya tahan media yang rendah, keterbatasan ruang, dan perlunya pengawasan ekstra. Kata Kunci : Bahan, Daur Ulang, Kreativitas

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: