Analisis Mata Kuliah Tahfiz dalam Meningkatkan Hafalan Mahasiswa Program Studi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir Instsitut Agama Islam Negeri Curup

Suwartini, Uun and Febriyarni, Busra and Husein, Muhammad (2026) Analisis Mata Kuliah Tahfiz dalam Meningkatkan Hafalan Mahasiswa Program Studi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir Instsitut Agama Islam Negeri Curup. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
UUN SUWARTINI_Analisis Mata Kuliah Tahfiz dalam Meningkatkan Hafalan.pdf
Download (8MB)

Abstract

Penelitian ini berangkat dari fenomena rendahnya capaian hafalan Alquran pada mahasiswa Program Studi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir. Permasalahan utama meliputi pembelajaran yang kurang maksimal, target hafalan yang tidak tercapai,rendahnya kualitas bacaan, hingga kemerosotan etika pergaulan mahasiswa. Selain itu, terdapat kendala pada alumni yang kesulitan memenuhi standar hafalan dimasyarakat dan lembaga keagamaan. Penulis menempuh penelitian lapangan (field research) dan metode yang penulis gunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Penelitian ini bertujuan untuk 1) Bagaimana pelaksanaan Mata Kuliah Tahfiz pada Prodi IAT IAIN Curup. 2) Apa faktor pendukung dan penghambat Mata Kuliah Tahfiz dalam meningkatkan hafalan mahasiswa di Prodi IAT IAIN Curup. 3) Bagaimana peran Mata Kuliah Tahfiz dalam meningkatkan hafalan mahasiswa di Prodi IAT IAIN Curup. Sebuah aspek penting bagi mahasiswa Program Studi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir Mata Kuliah Tahfiz menjadi identitas dan sarana untuk menjaga interaksi dengan Alquran sekaligus berkontribusi terhadap pencapaian profil lulusan. Adapun hasil penelitian ini yaitu: pertama, proses pembelajaran berjalan melalui tiga tahapan: perencanaan yaitu penetapan target dan metode, selanjutnya tahap pelaksanaan, pembelajaran dilakukan pada semester 1, 3, dan 4 melalui setoran hafalan dan evaluasi melalui penilaian dan perbaikan setiap pertemuan, UTS dan UAS. Kedua, Faktor pendukung meliputi motivasi mahasiswa, sistem setoran yang terjadwal, mahasiswa sudah memiliki hafalan, serta adanya program penguatan Prodi. Sementara itu, faktor penghambat berasal dari mahasiswa tidak memiliki kopetensi dasar, rendahnya motivasi, keterbatasan waktu, pengaruh pergaulan serta sarana dan prasarana. saran dan evaluasi pembelajaran Mata Kuliah Tahfiz yaitu, diperlukan penyesuaian standar penerimaan input mahasiswa, kegiatan pembinaan khusus mahasiswa, pengadaan kegiatan seminar motivator qori’ dan hafiz quran dan perubahan sistem UAS dengan tasmi’. Ketiga, Mata Kuliah Tahfiz berperan dalam meningkatkan hafalan mahasiswa secara kuantitas dan kualitas, secara kualitas yaitu bertambahnya jumlah surah atau ayat Alquran dan kualitas hafalan meliputi tajwid, kelancaran, makhraj huruf, waqaf wal ibtida’ serta irama atau Nagham. Kata Kunci: Mata Kuliah Tahfiz; hafalan; Prodi IAT;

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: