Implementasi Manajemen Kepemimpinan dalam Meningkatkan Hafalan Al-Qur'an Melalui Budaya Religius di SDTQ Salsabila Rejang Lebong

Azis, Fadilah and Lukman, Asha and Noviyenti, Leffi (2025) Implementasi Manajemen Kepemimpinan dalam Meningkatkan Hafalan Al-Qur'an Melalui Budaya Religius di SDTQ Salsabila Rejang Lebong. Masters thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
TESIS FADILAH AZIS, S.E (4).pdf - Accepted Version
Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi manajemen kepemimpinan dalam meningkatkan hafalan Al-Qur’an melalui budaya religius di SDTQ Salsabila Rejang Lebong. Fokus utama penelitian meliputi fungsi manajemen kepemimpinan yang terdiri dari perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan, serta bentuk-bentuk kegiatan budaya religius yang mendukung proses hafalan Al-Qur’an siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan utama dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, koordinator tahfidz, dan guru tahfidz. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kepemimpinan dilaksanakan secara partisipatif dan visioner, di mana kepala sekolah berperan sebagai pengarah strategis, sementara koordinator tahfidz dan guru melaksanakan program secara teknis dan operasional. Perencanaan dilakukan secara kolaboratif dan berbasis kebutuhan, pengorganisasian disusun secara hierarkis dan fungsional, pelaksanaan program dijalankan dengan metode talqin, murojaah, dan setoran harian, serta pengawasan dilakukan melalui evaluasi berkala dan pembentukan kelas bengkel bagi siswa yang mengalami hambatan hafalan. Budaya religius di sekolah diterapkan melalui pembiasaan sholat dhuha, membaca Al-Qur’an, nasihat keagamaan, pemisahan kelas berdasarkan gender, dan larangan terhadap musik. Lingkungan sekolah yang religius terbukti menciptakan suasana yang kondusif untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas hafalan siswa. Implikasi dari penelitian ini menegaskan bahwa keberhasilan program tahfidz tidak hanya bergantung pada metode hafalan, tetapi juga pada kepemimpinan yang kuat serta budaya religius yang terinternalisasi dalam kehidupan sekolah secara menyeluruh. Kata Kunci: Manajemen Kepemimpinan, Budaya Religius, SDTQ Salsabila

Item Type:

Thesis (Masters)

Creators: