Strategi guru dalam memotivasi santri untuk menghafal Al-Qur'an pada program karantina tahfidz di pondok tahfidz cahaya qur'an rejang lebong

Selviani, Rani and Sutarto, Sutarto and walizasusi, jumira (2025) Strategi guru dalam memotivasi santri untuk menghafal Al-Qur'an pada program karantina tahfidz di pondok tahfidz cahaya qur'an rejang lebong. Masters thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
PROPOSAL TESIS (RANI SELVIANI) (1).pdf - Accepted Version
Download (3MB)

Abstract

Menghafal Al-Qur’an adalah hal yang mulia tetapi dalam proses menghafal Al-Qur’an adalah hal yang tidak mudah. Seseorang harus memiliki motivasi yang kuat untuk senantiasa sabar dan semangat dalam menghafal Al-Qur’an. Penelitian ini bertujuan untuk mengtahui Strategi Guru Dalam Memotivasi Santri Untuk Menghafal Al-Qur’an Pada Program Karantina Tahfidz di Pondok Tahfidz Cahaya Qur’an Rejang Lebong. Penelitian ini dilakukan karena sering menurunnya motivasi santri dalam menghafalkan Al-Qur’an di Pondok Tahfidz Cahaya Qur’an ditandai dengan hasil hafalan santri yang tidak mencapai target hafalan. Penelitian ini akan dibatasi pada motivasi santri dalam menghafal Al-Qur’an serta strategi guru yang digunakan untuk meningkatkan motivasi menghafal Al-Qur’an santri. Penelitian ini mengunakan metode kualitatif. Pendekatan penelitian dalam penelitian ini bersifat deskriptif. Penelitian ini tidak memiliki hipotesis, karena penelitian ini tidak ditunjukan untuk menguji hipotesis yang telah dirumuskan untuk ditolak atau diterima, namun ditekankan pada pengumpulan data untuk mengdeskripsikan keadaan yang sebenarnya dilapangan. Penelitian dilakukan di Pondok Tahfidz Cahaya Qur’an Rejang Lebong yang beralamatkan di Desa Tempel Rejo, Kecamatan Curup Selatan, Kabupaten Rejang Lebong. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) motivasi menghafal Al-Qur’an santri ada dua yaitu motivasi instrinsik antara lain: ingin mendekatkan diri kepada Allah SWT, ingin mencapai keutamaan menghafa Al-Qur’an, dan untuk membangakan orang tua. Motivasi ekstrinsik antara lain: orang tua, teman, dan guru. Dalam proses menghafal Al-Qur’an ini motivasi santri sering menurun ditandai dengan target hafalan santri yang tidak tercapai. (2) strategi yang digunakan guru untuk meningkatkan motivasi santri dalam menghafal Al-Qur’an yang sering menurun antara lain: memberi perhatian, merelevansikan ayat Al-Qur’an, memberi hadiah dan evaluasi oleh guru terhadap santri. Kata Kunci: Strategi Guru, Motivasi Menghafal Al-Qur’an, Pondok Tahfidz Cahaya Qur’an Rejang Lebong.

Item Type:

Thesis (Masters)

Creators: