Analisis Kompetensi Pedagogik Guru pada Komunitas Baes Nien di Sdn 144 Babakan Baru

Anggraini, Riska and Azwar, Beni and Oktori, Agus Riyan (2025) Analisis Kompetensi Pedagogik Guru pada Komunitas Baes Nien di Sdn 144 Babakan Baru. Sarjana thesis, INTITUT AGAMA ISLAM NEGERI CURUP.

Text
SKRIPSI RISKA FIKSS.pdf - Accepted Version
Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK RISKA ANGGRAINI, NIM. 21591179 “Analisis Kompetensi Pedagogik Guru Pada Komunitas Baes Nien Di SDN 144 Babakan Baru”, Skripsi pada Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah IAIN Curup. Karya Riska Anggraini Tahun 2025. Berisikan latar belakang oleh kegiatan yang sangat jarang ditemui disekolah manapun yaitu komunitas guru yang bernama komunitas Baes Nien..Penelitian ini dilakukan kepada kepala sekolah, wakil ketua komunitas dan wali kelas II SDN 144 Babakan Baru, penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui bagaimana tingkat kompetensi pedagogik guru dalam komunitas Baes Nien di SDN 144 Babakan Baru. 2)Mengetahui bagaimana pelaksanaan optimalisasi kompetensi pedagogik guru dalam komunitas Baes Nien di SDN 144 Babakan Baru. 3) Mengetahui bagaimana saja tantangan yang dihadapi guru dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru pada komunitas Baes Nien di SDN 144 Babakan Baru. Penelitian ini berjenis kualitatif dengan menggunakan jenis kualitatif deskriptif. Narasumber dalam penelitian ini yaitu kepala sekolah, wakil ketua komunitas dan wali kelas II SDN 144 Babakan Baru. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan Bogdan dan biken yang meliputi tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan diuji melalui triangulasi sumber,teknik, dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru-guru dalam komunitas Baes Nien memiliki kompetensi pedagogik yang baik, ditunjukkan melalui penerapan pembelajaran yang lebih interaktif, penggunaan metode inovatif, serta pemanfaatan teknologi dalam kegiatan belajar mengajar. Pelaksanaan optimalisasi dilakukan melalui program refleksi, pelatihan, dan berbagi praktik baik secara rutin. Meskipun demikian, tantangan yang dihadapi antara lain keterbatasan fasilitas, kendala waktu, serta pendanaan dalam pelaksanaan program komunitas. Penelitian ini merekomendasikan agar dukungan dari berbagai pihak, terutama instansi pendidikan, lebih ditingkatkan guna memperkuat keberlanjutan komunitas dan pengembangan profesional guru. Kata Kunci: Kompetensi Pedagogik, Guru, Komunitas Baes Nien, SDN 144 Babakan Baru

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: