Pengembangan Media Pembelajaran Monopoli Interaktif Sebagai Sarana Pembelajaran Matematika Kelas Iv di Sdn 09 Kepahiang

Renika, Agnes and Arbani, Wiwin and Rahmadeni, Fevi (2025) Pengembangan Media Pembelajaran Monopoli Interaktif Sebagai Sarana Pembelajaran Matematika Kelas Iv di Sdn 09 Kepahiang. Sarjana thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) CURUP.

Text
SKRIPSI AGNES RENIKA.pdf - Accepted Version
Download (15MB)

Abstract

ABSTRAK Agnes Renika, NIM. 21591009 “Pengembangan Media Pembelajaran Monopoli Interaktif Sebagai Sarana Pembelajaran Matematika Kelas IV Di SDN 09 Kepahiang ”, Skripsi pada Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah IAIN Curup. Pembelajaran matematika di sekolah dasar masih cenderung monoton karena dominasi metode ceramah dan minimnya media pembelajaran, sehingga siswa kurang aktif dan motivasi belajar rendah. Untuk itu, diperlukan media yang inovatif dan menyenangkan. Salah satu alternatif adalah media monopoli interaktif, yaitu permainan edukatif berbasis teknologi yang dapat meningkatkan keaktifan serta pemahaman siswa.Penelitian ini bertujuan mengembangkan serta menguji kelayakan media monopoli interaktif pada materi bilangan cacah di kelas IV SDN 09 Kepahiang. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE, meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, validasi ahli, dan angket respon guru serta siswa. Hasil validasi menunjukkan media berada pada kategori sangat layak, dengan persentase ahli materi 97,14%, ahli media 96%, dan ahli bahasa 100%. Respon pengguna juga sangat positif, di mana 70% guru menyatakan sangat setuju dan 30% setuju, sementara siswa memberikan respon 83% sangat setuju dan 17% setuju. Media ini tidak hanya valid secara teoritis, tetapi juga praktis diterima dan efektif dalam meningkatkan motivasi serta pemahaman konsep matematika siswa. Dengan demikian, media monopoli interaktif layak digunakan sebagai sarana pembelajaran matematika di sekolah dasar karena mampu menciptakan suasana belajar yang aktif, menarik, dan menyenangkan. Kata Kunci: Media Pembelajaran, Monopoli Interaktif, Matematika, ADDIE.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: