Peran Guru Dalam Meningkatkan Kreativitas Belajar Siswa Pada Pembelajaran PAI DI Kelas VIII 3 Kepahiang

Monica, Tiara and Hamengkubuwono, Hamengkubuwono and Arsil, Arsil (2025) Peran Guru Dalam Meningkatkan Kreativitas Belajar Siswa Pada Pembelajaran PAI DI Kelas VIII 3 Kepahiang. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
TIARA MONICA NIM. 21531160-PAI.pdf - Accepted Version
Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi oleh pembelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas VIII C SMP Negeri 3 Kepahiang. Permasalahan yang sering terjadi oleh siswa adalah kurangnya minat belajar siswa terhada pambelajaran PAI, serta beberapa kendala yang dirasakan dalam proses meningkatkan kreativitas siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Subjek dalam penelitian ini yaitu Wakil Kepala Sekolah, Guru, dan Siswa Siswi Kelas VIII C SMP Negeri 3 Kepahiang. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dukomentasi. Kemudian teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan atau verifikasi data. Hasil penelitian ini memperoleh simpulan bahwa: (1) Kreativitas siswa di SMP Negeri 3 Kepahiang sudah baik, ditandai dengan ciri-ciri kreativitas sendiri yaitu: senang mencoba hal baru, kreatif, inisiatif, dan memiliki rasa ingin tahu. (2) Peran guru dalammeningkatkan kreativitas belajar siswa pada mata pembelajaran PAI dilakukan dengan beberapa upaya, yaitu: Guru memilih media dan metode yang tepat saat mengajar, Guru memotivasi siswa apabila siswa kurang fokus belajar, Guru memberikan tugas berupa kertas karton dan kertas origami supaya dapat meningkatkan kreativitas siswa. (3) Kendala yang di rasakan guru dan siswa dalam meningkatkan kreativitas belajar siswa dalam pembelajaran PAI, terutama dalam memotivasi siswa, contohnya kurangnya minat belajar siswa, juga kurangnya sumber belajar penunjang pembelajaran selain buku paket.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: